ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ… ВСЕ МИНУСЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЫ. ЧТО БУДЕТ С НАШИМИ ДЕТЬМИ? (ВИДЕО)

Как сообщает РБК со ссылкой на министра Ольгу Васильеву и другие источники в ведомстве,к 2020 году планируется полностью ликвидировать бумажные учебники по 11 школьным предметам, заменив их на «сертифицированные в установленном порядке устройства персонального доступа». Эксперты уверены, что речь идет обо всех основных дисциплинах: русском языке, литературе, истории, алгебре, геометрии, физике, химии, биологии…

Пример Московской электронной школы (МЭШ) показывает, что при этом ожидает среднюю школу. “Мы бы хотели её распространить по всей России, преобразовать в РЭШ”(российскую электронную школу), – мечтает Министр. Московская электронная школа – это набор электронных материалов, доступных для всех и размещенных на современных цифровых устройствах. Ключевые элементы МЭШ – это видеоуроки и электронный дневник. Также предполагаются игровые формы обучения, замена учителя виртуальным тьютором, и многое другое.

На уроках школьники (начиная с начальной школы!) должны пользоваться индивидуальными планшетами или смартфонами, связываясь по Wi-Fi с интерактивной доской в классе, заполнять в них тесты, читать электронные учебники, «посещать» виртуальные экскурсии, пользоваться виртуальными лабораториями, электронными библиотеками и даже обучающими компьютерными играми.

Цифровизация школы преподносится как великое благо, признак высокого уровня цивилизации, избранности, но так ли это на самом деле? Не стоит забывать, что концептуальной основой МЭШ является не научная система, а эксперимеантальный форсайт-проект детство 2030, где все эти вещи четко прописаны.

Его ключевыми идеями являются следующие:
1) Обучение – это сфера бизнеса – продажа услуг. Человек покупает навыки, чтобы затем продавать их с прибылью. Человек рассматривается как товар – отсюда устремленность на таланты, которые дороже стоят и приносят большую прибыль.

2) Кастовость – евгенический подход. Изначальное неравенство — одни творцы – другие «люди одной кнопки». Отсюда – индивидуальные траектории развития и ставка на «одарённых детей». Одним — «человеческое обучение», другим – дистанционное, онлайн обучение.

3)Коренное изменение содержания и методики обучения. Поскольку «образование» должно представлять собой просто приобретение компетенций, нужных в данный момент работодателям, для нормального преподавания оставляют только часть предметов, остальные, в первую очередь, гуманитарные, переводят в онлайн-обучение. Фундаментальное образование остаётся только для немногих, это дорогое, «человеческое» образование. Для остальных – дешёвое, «компьютерное», дистанционное.

При этом родителей и педагогов никто не спрашивал, обсуждений не было, и всех просто поставили перед фактом.

Что же будет с детьми и образованием, как изменится вся наша жизнь, если все пункты проекта «детство 2030» будут реализованы?

В этой статье собраны все те угрозы здоровью и развитию ребенка, которые очевидны специалистам в образовании и медицине , но умалчиваются авторами проекта.

Статья получилась большая, но и тема очень серьезная, ведь все то что закладывается в ребенка в школе, во многом будет определять всю его дальнейшую жизнь. И тут дело даже не в знаниях, как просто в информации, а в формировании личности, закладке основных навыков.

Все факты изложенные в статье носят научный характер, и уже были подтверждены опытом других стран, но не смотря на это, все эти технологии воплощаются у нас в жизнь.

1.Непроверенные технологии
Никакие исследования «цифрового образования», очевидно, губительного для здоровья и развития детей, не проводились.

Прежде чем широко внедрять гаджеты и интерактивные доски в школах, нужно провести долгосрочные исследования, ограничив масштаб эксперимента, заявила заместитель заведующего кафедрой клинической физиологии и нелекарственных методов терапии ФПК МР МИ РУДН, ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья им. Н.А. Семашко»

Говоря об электронных средствах обучения, специалист по здравоохранению обратила внимание на то, что при катастрофической ситуации со здоровьем учащихся, в школы массово внедряются непроверенные технологии.
По мнению Ивановой, до широкомасштабного внедрения гаджетов в процесс обучения, необходимо провести длительные исследования сроком не менее 10 лет, а также разработать нормы для их применения, с привлечением психологов, психофизиологов, клиницистов и организаторов здравоохранения.
Эксперт указала на то, что Россия не может перенять «лучшие» зарубежные практики, поскольку в ряде стран Запада, где дети используют информационные технологии с самого раннего возраста, общественность и экспертное сообщество уже бьют тревогу.

Иванова обратила внимание на то, что физиология младших школьников еще не устоялась и некоторым из них достаточно поработать с гаджетом 15 минут, чтоб потерять возможность удерживать внимание до конца урока. Эксперт убеждена, что гаджеты с большей пользой могут использовать лишь ученики старших классов.
Специалист также призвала задуматься о цели раннего и массированного внедрения электронных средств обучения. Эксперт убеждена, что если через 10 лет государству нужно иметь думающее, творческое поколение, умеющее созидать, создавать, изобретать, то при использовании информационных технологий с детского сада это становится невозможным, поскольку раннее знакомство с электронными средствами убивает все эти положительные качества. Усиленно вводить информационные технологии, по мнению Ивановой, нужно, если через 10 лет государство хочет иметь чему-то обученных и в чем-то деградирующих людей, у которых не будут развиты базовые физиологические навыки.

По единодушному мнению специалистов, не случайно электронные учебники, в отличие от учебника традиционного, не имеют никакой сертификации и утвержденных стандартов. Нет подтверждений их безопасности для здоровья детей, нет требований к их оформлению. Кроме того, в электронной школе дети проводят очень много времени в наушниках, у них портится слух, от светящихся экранов мониторов – ухудшается зрение, от сидячего образа жизни за компьютером – нарушается обмен веществ, состояние внутренних органов, ухудшается состояние мышц, развивается ранний сколиоз и т.д.

Отметим, по утверждению разработчиков МЭШ, «умные» интерактивные парты, интерактивные доски, планшеты и другие современные мультимедийные гаджеты призваны дать современным школьникам новое качество образования, однако ряд экспертов заявляет, что эта среда враждебна к здоровью детей, а нивелирование роли и учителя и автоматизация педагогических задач будут иметь убийственные последствия для подрастающего поколения.

2. Утрата навыков письма, как следствие утрата способностей к творчеству.
Электронная школа еще не начала работать, но уже сейчас письму уделяется все меньше и меньше внимания. Сначала исчезла каллиграфия, затем чистописание, теперь благодаря рабочим тетрадям письмо от руки практически сводится на нет. Очевидно что при переходе на цифровую школу, письмо от руки будет похоронено окончательно. Какие же последствия отказа от письма ждут школьников и вообще всех нас?
1. Мы начнём хуже читать. А ещё пострадает моторика и координация. При ручном письме задействованы участки мозга, отвечающие за интерпретацию сенсорных ощущений и формирование речи. А у тех, кто рукой не пишет, эти участки включаются гораздо реже. У нас в голове есть так называемый центр Брока — участок, отвечающий за складывание букв в слова и их распознавание. То есть за умение читать и писать. При ручном письме этот центр активизирует свою работу. Из этого учёные норвежского университета Ставангера сделали вывод, что люди, которые быстро пишут, лучше читают. И наоборот: люди, медленно читающие и тяжело понимающие текст, плохо пишут.

2. У детей, которые мало пишут, плохо развит глазомер. И наоборот: те, у кого проблемы с глазомером, плохо пишут. В Китае и Японии, например, в лучники старались брать каллиграфов.

3. Люди станут хуже распознавать письменный текст. Тот, кто сам не пишет от руки, не понимает, что написано. Конечно, в мире, где ручкой никто не пользуется, неумение читать письмо нестрашно. Но страшно, что мы откажемся от этой умственной деятельности. Процессы чтения письменного и печатных текстов изучены досконально. Людей с книжками и блокнотами сажали в аппараты МРТ, проводили во время чтения УЗИ, допплеровское сканирование сосудов мозга, делали электроэнцефалограмму. При чтении письменного текста у нас задействовано гораздо больше участков мозга, чем при восприятии печатного.

4. Станут меньше учить орфографию, пунктуацию и грамматику, ведь во всех гаджетах и браузерах есть функция автоисправления. Поэтому человек, который не будет уметь писать от руки, скорее всего, не сможет писать грамотно.

5. Без письма мы будем хуже формулировать свои мысли. Ведь при записи речи человек ещё до касания ручкой бумаги складывает в уме предложение. На самом деле письмо от руки требует высшей формы абстрактного мышления. Для того, чтобы набирать текст на компьютере, этого не нужно, ведь фразу, падеж, союз в любой момент можно поменять. Всё очень просто: кто часто пишет рукой и записывает лекции, часто обращается к абстрактному мышлению. А его тоже нужно держать в тонусе.

6. У нас будет плохое воображение. Люди, которые записывают текст от руки, лучше представляют себе в уме, о чем идёт речь. Если это лекция о поэтах Серебряного века, студенты, пишущие на бумаге, подробнее представляют членов «Бубного валета» и персонажей поэм Есенина, чем те, кто печатает на компьютере. Это выяснили, заставив людей записывать лекции в томографе.

7. Дети в принципе станут хуже учиться и запоминать . Есть много исследований, которые говорят от том, что материал, записанный от руки, а не на компьютере, лучше запоминается, так как люди формулируют основные мысли ещё в процессе записи.

На компьютере или планшете можно делать почти всё то же самое, но у человека пропадает необходимость чётко продумывать мысль и структуру текста, потому что он в любой момент может что-то дописать. Нам для усвоения материала достаточно было хорошо записать лекцию — перечитывать не нужно. Сегодняшним студентам и школьникам при подготовке к экзаменам приходится перечитывать записи несколько раз.

3. Утрата способностей воспринимать большие тексты
Уже сейчас многие задания в школе подразумевают поиск информации в интернете. Приводит это к тому, что дети быстро привыкают к поиску ответов в сети, а как следствие привыкают к быстрому чтению, без углубления в суть.

На проблемы с восприятием информации жалуются люди всех рангов и специальностей. Подобные жалобы можно особенно часто услышать в академической среде, т.е. от тех, кто по роду деятельности вынужден плотно и ежедневно общаться с людьми (обучать, читать лекции, принимать экзамены и т.д) — они сообщают, что и без того низкий уровень навыков чтения и восприятия информации у тех, с кем им приходится работать, год от года падает все ниже и ниже.

Еще в 2008 году было известно, что среднестатистический пользователь интернета прочитывает не более 20% текста, размещенного на странице, и всячески избегает больших абзацев! Более того, специальные исследования показали, что человек, постоянно подключенный к сети, текст не читает, а сканирует как робот — выхватывает отовсюду разрозненные куски данных. В ходе исследований выяснилось, что страницы в интернете, как уже говорилось, не читаются, а бегло просматриваются по шаблону, напоминающему латинскую букву F.

Пользователь сначала считывает несколько первых строк текстового содержимого страницы (иногда даже полностью, от начала до конца), затем перескакивает на середину страницы, где считывает еще несколько строк (как правило, уже лишь частично, не дочитывая строки до конца), а затем быстро спускается к самому низу страницы — посмотреть, «чем дело кончилось». Вряд ли найдется человек, который не слышал бы популярного сетевого высказывания «слишком много букв — не осилил», Получается замкнутый круг — писать много нет смысла, поскольку это почти никто не будет читать, а сокращение объема передаваемой мысли приводит к еще большему скудоумию не только читателей, но и писателей. В результате имеем то, что имеем — массовое отупение.

4.Экранная зависимость.
Сейчас уже известно, что айпэды, смартфоны и иксбоксы являются одной из форм цифрового наркотика. Напомним, что обучение планируется вести при помощи планшета, что по сути тоже самое.

Недавние исследования сканиов мозга показывают, что они влияют на лобную долю коры головного мозга – контролирующую дофаминовую систему, отвечающую за вознаграждения, внимание, кратковременную память – точно так же, как кокаин. Подобные технологии так сильно возбуждают мозговую деятельность, что в организме повышается уровень дофамина – нейротранмситтера, отвечающего за вознаграждение, участвующего в формировании зависимости – так сильно, как при сексе.

Именно из-за такого эффекта зависимости доктор Питер Вайбрау [Peter Whybrow], директор факультета неврологии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA), называет экраны «электронным кокаином», а китайские исследователи зовут их «цифровым героином».

Мозг вашего ребёнка, играющего в Minecraft, выглядит так же, как мозг под наркотиками. Неудивительно, что нам так сложно оторвать детишек от экранов и дети так раздражаются, когда их игра с гаджетами прерывается. Сотни клинических исследований показывают, что гаджеты увеличивают депрессию, вспыльчивость и агрессию и могут привести к психотическим последствиям, при которых игрок теряет связь с реальностью.

Когда человек переходит черту зависимости – будь то наркотики, цифровые технологии или что-то ещё – ему нужно пройти детоксикацию перед тем, как ему смогут помочь любые виды лечения. В случае технологий это значит – никаких компьютеров, смартфонов, планшетов.

Сейчас большинство детей, в той или иной форме страдают экранной зависимостью. Как сказано выше, есть только один выход — никаких гаджетов. Понятно что в цифровой школе это будет совершенно невозможно, ребенок будет весь день за планшетом по долгу учебы, а значит экранная зависимсть будет только прогрессировать.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

«Цифровая манипуляция»: Кто управляет народом через «голубые экраны»?

На 2019 год запланировано отключение от аналогового вещания. Граждан России настойчиво просят купить приставку и перейти на «цифру», однако деньги на прогресс есть далеко не у всех. По оптимистичным данным Минкомсвязи, телевизоры погаснут у 1,2 млн российских семей

«Кина не будет». Уже в следующем году Россия полностью откажется от аналогового вещания. По крайней мере об этом говорится в федеральной целевой программе «Развитие телерадиовещания в России». Согласно графику, в феврале 2019-го сигнал отключат в семи регионах: Тульской, Ярославской, Рязанской, Пензенской, Ульяновской и Магаданской областях, а также в Чечне. В апреле отключат еще 20 российских территорий.

Все остальные регионы присоединятся 3 июня – этот день станет последним в истории аналогового телевидения. Вместо него зрителям предложат цифровой сигнал. Впрочем, однозначного мнения относительно этого шага нет. Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко раскритиковала Минкомсвязи за недостаточную подготовленность к переходу на «цифру»: «Дискуссий много, но надо было подготовиться к этому заранее. Программа «Цифровое телевидение» готовится четыре последних года, у вас было четыре года, чтобы проанализировать, пустить волонтеров, посчитать, оценить, сколько нужно денег, найти ресурсы, реализовать — а вы сейчас, вдогонку. Ну, догоняйте. Будет под жестким контролем Совета Федерации».

Обеспокоенность спикера Совета Федерации обусловлена тем, что многие российские семьи не готовы к изменениям. Минкомсвязи называет оптимистичную цифру в 1,2 млн домохозяйств. В основном это сельские жители, которые привыкли ловить телевизионный сигнал «по старинке» — на комнатную или выносную антенну. Телевизоры в таких домах в следующем году могут погаснуть, если не купить специальную приставку, стоимость которой начинается от 700 рублей. Для многих деревенских семей эта сумма является существенной, однако и она вопрос может решить не всегда. Об этом рассказал технический директор телекоммуникационной компании «Ftv.by» Александр Прокин:

Старый телевизор к цифре можно подключить далеко не всегда. Тут нужно обратить внимание на разъемы. Для соединения с приставкой необходимы стандартные штекерные «тюльпаны» — один для видео и два для звука. В ином случае подключение тюнера DVB-T2 невозможно.

Если семья бедная, и единственное украшение стола, как говорил герой мультфильма «Простоквашино», — старый телевизор, то нужно готовиться к более существенным тратам. Цена стартует от 5000 рублей за самую простенькую модель. Эксперты говорят: добровольно-принудительный механизм по переходу на цифровое вещание в нашей стране неуместен. По данным Росстата, доходы ниже величины прожиточного минимума имеют более 20 миллионов человек, или 14% населения страны.

В нашей семье главный кормилец – муж, его зарплата 31 100 рублей, а нас пятеро, — рассказывает жительница Тверской области Ирина Филимонова. – Бюджета хватает ровно от зарплаты до зарплаты, а по телевизору мы то и дело слышим, как власть имущие хотят залезть к нам в карман, – то «умные» газовые счетчики хотят заставить установить, то цифровую приставку купить.

Я телевизор включаю раз в неделю, точнее, просто прохожу мимо включенного телевизора, — рассказывает председатель Русского экономического общества им. С.Ф. Шарапова, профессор Валентин Катасонов. — То, что я вижу, — это просто какой-то кошмар. Телевидение на меня производит отвратительное впечатление. Через телевизоры наш народ кормят помоями.

Если народ «кормят помоями», значит, это кому-нибудь нужно. Телевизор – главный инструмент по манипулированию населением, — об этом заявил еще глава Сбербанка Герман Греф, выступая на Петербургском экономическом форуме в 2014 году. А именно в этом состоит доктрина россиянской элиты.

Как только все люди поймут основу своего «я» и самоидентифицируются, управлять ими и манипулировать будет чрезвычайно тяжело, — отметил Греф. — Любое массовое управление подразумевает элемент манипуляции. Как жить, как управлять таким обществом, где все имеют равный доступ к информации, когда люди будут получать не препарированную информацию, не через обученных правительством аналитиков и политологов и огромные машины, которые спущены на голову средств массовой информации, которые как бы независимы.

Отталкиваясь от откровений Германа Грефа, можно предположить, что отключение от аналогового вещания, которое намечено на 2019 год, вновь перенесут. Ведь если в российских домах вдруг погаснут телевизоры, люди начнут думать и, не дай Бог, поймут основу своего «я». Скорее в России отключат газ, чем «голубые экраны». Ведь по телевизору можно объяснить, почему голубое топливо было перекрыто, а наоборот не получится.

Автор:
Иваткина Мария

МЫ ТРЕБУЕМ ОТМЕНИТЬ СТАТЬЮ 282 УК РФ, НАЗЫВАЮЩЕЙ «ЭКСТРЕМИЗМОМ» ПРАВДУ, А НАЦИОНАЛЬНУЮ ГОРДОСТЬ — УГОЛОВНЫМ ПРЕСТУПЛЕНИЕМ!

СВОБОДУ РУССКИМ УЗНИКАМ СОВЕСТИ!

Требуем ОТМЕНИТЬ ст.282 УК РФ!
https://otmenim282.ru

РОССИЙСКИХ ГРАЖДАН ПЕРЕВЕДУТ НА ЦИФРОВОЕ ЗОМБОВЕЩАНИЕ… Аналоговое телевидение в России закончится в июне. (Видео)

Накануне премьер Дмитрий Медведев говорил о том, что цифровое ТВ должно войти в каждый дом, и требовал, чтобы процесс ухода от аналогового телевидения прошел для телезрителей «максимально гладко».

По данным аудиторской компании Deloitte, телевизор остается самым распространенным устройством для потребления медиаконтента в России. Как российские власти собираются сделать переход телевидения на новый формат безболезненным?

Почему отключают аналоговое вещание?

Отказ России от аналогового телевещания в пользу более современного цифрового формата был предусмотрен федеральной целевой программой «Развитие телерадиовещания на 2009-2018 годы», принятой еще в 2008 году.

Что нужно для приема цифрового ТВ?

Чтобы смотреть цифровое эфирное телевидение, нужно иметь телевизор со встроенным тюнером с поддержкой формата DVB-T2 или специальную приставку, которую можно подключить к более старым моделям.

Кроме того, понадобится настроить телевизионную антенну так, чтобы она принимала сигнал ТВ-передатчика.

С запуском сети цифрового вещания люди получат набор из 20 федеральных телеканалов (Первый канал, «Россия 1», «Россия 24», «Россия-Культура», НТВ, Пятый канал, «Матч ТВ», «Карусель», «ТВ Центр», ОТР, РЕН ТВ, ТНТ, «Домашний», ТВ-3, СТС, «Пятница», «Муз-ТВ», «Звезда», «Мир» и «Спас»).

Сроки перехода на цифровое ТВ

Как говорится в протоколе заседания правительства, опубликованном на его сайте, переход на цифровое эфирное телевещание в России начнется 11 февраля 2019 года и продлится до 10 июня. Переход будет происходить постепенно.

Как рассказывал ранее РБК замминистра связи Алексей Волин, сначала «аналог» отключат в регионах, которые полностью готовы к переходу на «цифру», затем — в тех, где отключать «аналог» зимой нецелесообразно из-за климатических условий, и наконец, от «аналога» откажутся во всех остальных регионах.

Пилотный проект по отключению аналогового ТВ стартует в Тверской области уже 3 декабря 2018 года.

Ранее предполагалось, что аналоговый сигнал будет отключен по всей стране в середине января, но в конце октября на РБК вышла статья, в которой говорилось, что на конец текущего года в России будет от 16,2 млн до 33,7 млн телевизоров (13,5-30,6% от всех устройств в стране), неспособных принимать цифровой сигнал.

В министерстве цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России с такими оценками не согласились. «Сейчас только 10% людей в РФ, которые не принимают «цифру», — говорил Волин. При этом чиновник настаивал на том, что уровень готовности к переходу достаточно высок, и в принципиальной отсрочке необходимости нет.

Как власти будут делать переход «максимально гладким»?

Региональным властям поручено «активизировать информационно-разъяснительную работу» для подготовки населения к переходу на цифровое эфирное вещание и «предусмотреть оказание адресной помощи социально незащищенным группам».

Медведев поручил Федеральной антимонопольной службе и минпромторгу следить за тем, чтобы на оборудование для приема цифрового телевидения не повышали цены и вся техника была в наличии у торговых организаций.

Как ранее сообщал замминистра Волин, цена на телеприставки, способные принимать сигнал формата DVB-T2, в среднем составляет 700-800 рублей.

Затраты социально незащищенных граждан на приобретение приставок нужно компенсировать, заявил накануне премьер Медведев.

Что и зачем смотрят россияне по телевизору?

Согласно данным Фонда «Общественное Мнение» (ФОМ), 63% россиян смотрят телевизор практически каждый день. Большинство из них (44%) смотрят телевизионные программы, чтобы ориентироваться в текущих событиях в стране.

Из опроса «Левада-центра» следует, что телевидение остается главным источником информации для 85% граждан.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

 

ЦИФРОВОЕ АНТИХРИСТОВОЕ ЦАРСТВО… ​Минкомсвязь призвала граждан до января сменить аналоговые телевизоры на цифровые

«Цифровые апостолы», выстраивающие царство сатаны на земле, всё переводят исключительно в цифру. Всё в этом мире должно быть оцифровано: предметы, товары и даже люди. Несомненно, что слугам антихриста везде нужна «цифра», т.к. именно при помощи цифровых технологий происходит мощнейшее воздействие на людей.

Братья и сестры! Мы вас всегда призывали и призываем — отказаться от просмотра телевизора. Компьютер и интернет, безусловно, тоже вредны и опасны. Но в интернете вы хотя бы можете сами выбирать, что вам читать, смотреть или слушать. При просмотре ТВ такого выбора нет. Имеющий разум, да разумеет!

С января 2019 года Россия перейдет на цифровое эфирное телевещание, и в связи с этим Минкомсвязь советует гражданам купить телевизоры, поддерживающие цифровой формат.

Как заявила «РИА Новости» директор департамента госполитики в области СМИ Минкомсвязи Екатерина Ларина, если телевизор поддерживает только аналоговый формат, то на некоторых каналах рядом с логотипом телекомпании высветится буква «А».

«Необходимо проверить, есть ли у вас буква “А” на экране телевизора. Если есть, то надо срочно разобраться со своим оборудованием и подключиться к “цифре”. Это надо проверить, в том числе, и у своих пожилых родственников, и если они видят букву “А” на экране, то помочь им и к Новому году подарить им цифру», — пояснили в министерстве.

Госпожа Ларина добавила, что Минкомсвязь совместно с Федеральной антимонопольной службой (ФАС) и региональными властями будет мониторить цены на абонентское оборудование. Пока скачка цен не зафиксировано, отметили в ведомстве.

Ранее ФАС заявила, что отмена аналогового телевещания федеральных каналов может привести к нарушению прав граждан. Ведомство до сих пор не получило от РТРС и Минкомсвязи график отключения аналогового сигнала.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

В театр по отпечаткам пальцев: digital идет в искусство

Театры и музеи перейдут на цифровые технологии. В ноябре этого года при поддержке Большого театра и Венской оперы в Москве пройдет масштабное IT-соревнование. Разработчикам из России и других стран предстоит подготовить решения для модернизации отечественных институтов культуры. Среди задач, поставленных перед участниками конкурса, — создание цифровых систем продажи билетов, образовательных игр и возможностей идентификации гостей с помощью биометрии: по изображению либо отпечатку пальца.

Университет НТИ в партнерстве с частной структурой и оргкомитетом Санкт-Петербургского международного культурного форума организуют лабораторию по поиску технологических цифровых решений для театров и музеев России. Проект реализуется при поддержке Большого театра и Венской оперы. Заказчиками выступают пять ведущих организаций в сфере культуры: Третьяковская галерея, Московская филармония, Музей истории ГУЛАГа, Большой драматический театр им. Товстоногова и Пермский театр оперы и балета. Конкурс получил название CultTech Lab Russia.

— Все задачи, выставленные на эту лабораторию, направлены на сохранение и приращение аудитории за счет молодежи, — сообщила «Известиям» заместитель директора направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив (выступающего соорганизатором конкурса) Ирина Гордина-Невмержицкая. — Культурные мастодонты всё больше погружаются в цифровую реальность, чтобы стать ближе тинейджерам и не превратиться при этом в симулякры. Поработать над культурными проектами важно и молодым цифровым командам. Мы ожидаем от участников готовых к выходу на рынок продуктов, которые будут использоваться заказчиками.

Задействованные в конкурсе учреждения культуры поставили конкретные задачи перед участниками хакатона. К примеру, Третьяковка хочет получить инструмент развития социальных сетей музея с элементами геймификации. Как сообщила «Известиям» заместитель директора Третьяковской галереи по развитию Татьяна Мрдуляш, проект позволит музею по-новому взглянуть на экспонаты и сделать соцсети еще интереснее.

— Мы хотим создать яркий амбициозный проект в онлайн-пространстве, который поможет Третьяковке стать ближе к посетителям по всему миру. У нас есть уникальная коллекция и знания о ней, а технологии позволяют нам делиться этим сокровищем с огромным количеством людей по всему миру. Это большой вызов, и мы хотим на него ответить, — отметила Татьяна Мрдуляш.

Музей истории ГУЛАГа поставил участникам конкурса задачу по созданию визуализации многоуровневой схемы репрессивной системы в СССР — от законодательных актов до отдельных судеб. БДТ им. Товстоногова заказал программу для электронной продажи билетов и проект системы лояльности, позволяющей поощрять посетителей различными бонусами и получать обратную связь. Московская филармония хочет получить инструмент вовлечения новых аудиторий на основе образовательно-развлекательных технологий.

А Пермский театр оперы и балета — систему лояльности на основе поступающих от зрителей отзывов с использованием биометрических данных (отпечаток пальца, фотография) гостей для их идентификации. Предполагается, что с помощью такой системы зритель получит возможность пройти в театр без билета — к примеру, просто показавшись перед камерой на входе.

Также биометрия позволит пользоваться интернет-сервисами театра без дополнительных регистраций: программа будет мгновенно распознавать пользователя либо по изображению, либо по отпечатку пальца. В театре подчеркивают, что такая система никак не будет связана с каким-либо контролем за посетителями, это будет лишь инструмент, призванный упростить взаимодействие с аудиторией.

— Проявляя заботу о своих зрителях, мы развиваем сервисы, которые упрощают им жизнь, экономят время, делают процесс взаимодействия с театром комфортным, — сообщил «Известиям» генеральный продюсер Пермского театра оперы и балета Марк де Мони. — Любой зритель может в удобном для себя темпе в любое время изучить афишу, выбрать билет в любой ценовой категории, почитать новости и интересные материалы, посмотреть фото и видео. С другой стороны, в нашем случае нельзя нарушать тонкую границу: зрители всё еще приходят в театр, чтобы отдохнуть от повседневности. Живое исполнение по степени воздействия всегда будет сильнее, чем виртуальное.

Конкурс призван решать фундаментальные задачи, стоящие сегодня перед сферой культуры, сообщил «Известиям» генеральный директор RDI.Digital Russia Алексей Стеблев.

— Очень скоро, когда цифровые технологии, искусственный интеллект и роботы возьмут на себя значительное количество задач, которые на сегодняшний день выполняют люди, одной из немногих сфер, где человек останется во главе процесса, будет искусство. Поэтому и бизнесу, и технологиям пора направить на него свой взгляд, — отметил он.

Конкурс пройдет 14–15 ноября в Москве. А 17 ноября на сцене Санкт-Петербургского международного культурного форума будут объявлены его победители.

 

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия