Императорская авиация

Только в 1911 году в России был проведён первый опыт по созданию вооружённого самолёта, но уже к началу Первой Мировой войны (1914 год), императорский военно-воздушный флот был самым большим в мире и насчитывал 263 самолёта.

До 1917 года в Российской империи было открыто свыше 20 авиазаводов и выпущено 5600 самолетов.

5600 самолетов за 6 лет, притом, что ранее самолетов у нас ни когда не было. Таких рекордов не знала даже сталинская индустриализация. Больше того, мы были первыми не только по количеству, но и по качеству. Например, появившийся в 1913 году самолет «Илья Муромец» — стал первым в мире бомбардировщиком. На этом самолете были поставлены мировые рекорды грузоподъемности, числа пассажиров, времени и максимальной высоты полёта.

Главный конструктор Ильи Муромца — Игорь Иванович Сикорский знаменит также созданием четырехмоторного бомбардировщика Русский Витязь.

После революции гениальный конструктор мигрировал в США, где организовал вертолетный завод. Вертолеты Сикорского находятся в составе вооруженных сил США до сих пор.

Известна императорская авиация летчиками асами. Во время первой мировой войны, известны многочисленные случаи мастерства российских летчиков. Особо известны: капитан Е. Н. Крутень, подполковник А. А. Казаков, капитан П. В. Аргеев, сбившие около 20 самолетов противника каждый.

Именно российская авиация Николая Второго и положила начала высшему пилотажу. В 1913 году, впервые в истории авиации была выполнена «мёртвая петля». Фигура высшего пилотажа была выполнена над Сырецким полем, неподалеку от Киева штабс-капитаном Нестеровым.

Гениальный летчик был боевым асом, впервые в истории использовавшим воздушный таран, сбив тяжелый немецкий истребитель. Погиб в возрасте 27 лет, защищая Родину, в воздушном бою.

100 лет большевистского переворота.
ПРОТИВ КРАСНЫХ
https://противкрасных.рф
#против #красных

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины

На самом деле образование стало бесплатным вовсе не в СССР, а в Империи в 1908 году. Медицина стала бесплатной также до революции.

Несмотря на весь пафос Ульяновской ликвидации безграмотности, по факту ликвидировали не безграмотность, а систему образования. Вплоть до 1928 года число школ год от года уменьшалось, а число учеников падало. Подробные данные в сове время были засекречены. Сейчас их рассекретили и они доступны.

Начальные школы Средние школы и гимназии
1894-1914 Рост в 2 раза[1] Рост в 15 раз[2]
1914-1928 Сокращение в 1,1 раз[3] Сокращение в 1,5 раза[4]
Благодаря революции, страна была отброшена в области образования минимум на 10 лет.

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины История

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины История

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины История

Также ситуация обстояла и со здравоохранением:

Число больниц в конце XIX – начале XX века:

1890-1916 – Рост в 4 раза[5]
1916-1928 – Сокращение в 1,5 раза [6]

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины История
Реально прорывные достижения были сделаны именно до революции.

Медицина становится безплатной
Создается система скорой помощи

Начинается ведение карточного учета заболеваемости[7]

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины История

Революция отбросила медицину и образование далеко назад.

Миф о низкой народной грамотности в 1917 иногда подкрепляют дореволюционными документами о грамотности в 20%. И действительно, например в 1917 или 1915 году публиковались данные о грамотности в 20%. Именно такая информация содержится, например, в Статистическом Ежегоднике за 1915 год. [8] При этом на той же самой странице этого сборника, где говорится о грамотности около 20% — сообщается, что использованы данные 1897 года, то есть данные 20-летней давности. Достоверных данных о грамотности к 1913-1917 гг. нет, но однозначно ясно, что образованием занимались намного масштабнее, чем в СССР, а это не могло не дать результатов.

ИЗ СОВЕТСКИХ МИФОВ О НИКОЛАЕ II: При Николае II до революции не было доступного образования и медицины История

Автор: Андрей Борисюк.

Источник:

[1] Рост с 60,6 до 119,4. Источники:.1894: Россия 1913 год Статистико-документальный справочник СПб 1995 г.;XIV. ПРОСВЕЩЕНИЕ. ОБРАЗОВАНИЕ. НАУКА. ПЕЧАТЬ;1. Начальное, среднее общее и специальное образование. 1914: Народное хозяйство в СССР 1913-1956. С. 147. URL: http://istmat.info/node/36699

[2] Рост с 0,18 до 2,8 тыс. Источники: 1892: Рудаков В. Е. Гимназия // Энциклопедия Брокгауза и Ефрона:в 86 т. Том 8а. С. 704. (основная часть средних школ были именно гимназиями и прогимназиями) 1914: Народное хозяйство в СССР 1913-1955. С. 147.

[3] Сокращение с 119,4 до 108,8 тыс. школ. Источник: Народное хозяйство в СССР 1913-1956. С. 147.

[4] Сокращение с 2,8 до 1,8 тыс. школ. Источник: Народное хозяйство в СССР 1913-1956. С. 147.

[5] Рост с 2,1 до 8,5 тыс. больниц. Источники: Медицина и народное здравие. Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона С.-Пб. 1890-1907. Русский календарь на 1917 г. А. Суворина (Сорок шестой год) С. 129.

[6] Сокращение с 8,5 до 5,7 тыс. больниц. Народное хозяйство в СССР 1913-1955. С. 157.

[7] Гаджиев Р.С., Османова Ф.М., К 150-летию земской медицины в России // Земский Врач № 3–4 (24). 2014. С. 7.

[8] Статический ежегодник России 1915 год (Год двенадцатый). Петроград. 1916. С. 97.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

ЗА ЧТО УБИЛИ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II

1. На двадцатом году царствования императора Николая II Россия достигла еще невиданного в ней уровня материального благополучия… Происходящую в России перемену отмечали иностранцы. В конце 1913 г. редактор «Economist Europeen», Эдмон Тэри, произвел по поручению двух французских министров обследование русского хозяйства. Отмечая поразительные успехи во всех областях, Тэри заключил: «Если дела европейских наций будут с 1912 по 1950 года идти так же, как они шли с 1900 по 1912, Россия к середине текущего века будет господствовать над Европой как в политическом, так и в экономическом и финансовом отношении».

2. Вот что писал о последних днях царствования Николая II Уинстон Черчилль: «Ни к одной стране судьба не была так жестока, как к России. Ее корабль пошел ко дну, когда гавань была в виду. Она уже претерпела бурю, когда все обрушилось. Все жертвы были уже принесены, вся работа завершена. Отчаяние и измена овладели властью, когда задача была уже выполнена… В марте Царь был на престоле; Российская империя и русская армия держались, фронт был обеспечен и победа бесспорна.»

3. В Русскую Императорскую армию призывались молодые люди достигшие 20 лет, но правительство каждый год определяет необходимое число новобранцев, и по жребию берет из призывников только это число. На службу призывалось не более 20-25 % призывников. Призыву не подлежали единственный сын у родителей, единственный кормилец в семье, а также если старший брат призывника отбывает или отбыл службу. Для получивших начальное образование срок действительной службы был 4 года, окончивших городскую школу — 3 года, гимназию — 1,5 года, а имевших высшее образование — всего-лишь пол года.

4. Николай II был чужд роскоши и мотовства, был скромен в быту и бережлив, носил одну и ту же одежду. Уже после убийства Царя в Екатеринбурге были найдены военные штаны Николая II, на них были заплаты, на пометке было написано: «Изготовлены 4 августа 1900 года».

5. Взяв в 1896 году курс на индустриализацию России, Николай II ограничил вывоз сырой нефти, переведя промышленность на экспорт нефтепродуктов. Российский керосин поставлялся не только в Европу, но и в Индию, Китай; строился трубопровод, призванный кардинально изменить мировое соотношение производителей нефтепродуктов в пользу России.

6. В 1897 году была проведена денежная реформа, установившая золотой стандарт рубля.

7. Введено ограничение рабочего времени, бесплатная медицинская помощь на фабриках с количеством рабочих более 100 человек. Учреждались пенсии и выплаты пострадавшим в результате производственных травм, составлявшие 50 % от денежного содержания рабочих.

8. За двадцать лет правления Николая II население империи возросло на пятьдесят миллионов человек — на 40%; естественный прирост населения превысил три миллиона в год. Наряду с естественным приростом заметно повысился общий уровень благосостояния.

9. Благодаря росту сельскохозяйственного производства, развитию путей сообщения, целесообразной поставке продовольственной помощи, «голодные годы» в начале ХХ века уже отошли в прошлое. Неурожай более не означал голода: недород в отдельных местностях покрывался производством других районов.

10. Урожай хлебных злаков (ржи, пшеницы и ячменя), достигавший в начале царствования, в среднем, немногим более двух миллиардов пудов, превысил в 1913—1914 гг. четыре миллиарда.

11. Производство русской текстильной промышленности увеличилось в два раза.

12. Вклады населения в государственных сберегательных кассах возросли с трехсот миллионов в 1894 до двух миллиардов рублей в 1913 годах.

13. В России быстро вырастала металлургическая промышленность. Выплавка чугуна увеличилась за двадцать лет почти вчетверо; выплавка меди — впятеро; добыча марганцевой руды также в пять раз.

14. В области машиностроения за самые последние годы проявился быстрый рост: основной капитал главных русских машинных заводов за три года (1911—1914) возрос с 120 до 220 млн. рублей.

15. С 1 200 млн. в начале царствования бюджет достиг 3,5 миллиардов. Год за годом сумма поступлений превышала сметные исчисления; государство все время располагало свободной наличностью. За десять лет (1904—1913) превышение обыкновенных доходов над расходами составило свыше двух миллиардов рублей. Золотой запас госбанка с 648 млн. (1894 год) возрос до 1604 млн. (1914). Бюджет возрастал без введения новых налогов, без повышения старых, отражая рост народного хозяйства.

16. Протяжение железных дорог, как и телеграфных проводов, более чем удвоилось. Увеличился и речной флот — самый крупный в мире. (Пароходов в 1895 году было 2539, в 1906 — 4317.)

17. О росте народного образования свидетельствуют следующие цифры: к 1914 году расходы государства, земства и городов на народное образование составили 300 млн. рублей (в начале царствования — около 40 млн.).

18. О числе книг и периодических изданий в России за 1908 год имеются следующие данные: периодических изданий было 2 028, в том числе 440 ежедневных. Книг и брошюр издано 23 852 названия, 70 841 000 экземпляров, на сумму 25 млн. рублей.

19. Хозяйственная самодеятельность широких масс выразилась в беспримерно быстром развитии кооперации. До 1897 года в России было всего около сотни потребительских обществ с небольшим числом участников и несколько сот мелких ссудо-сберегательных товариществ… Уже к 1 января 1912 года число потребительских обществ приближалось к семи тысячам… Кредитные кооперативы в 1914 увеличили в семь раз свой основной капитал по сравнению с 1905 годом и насчитывали до девяти миллионов членов.

20. На фоне общей картины могучего роста Российской империи особо выделялось развитие ее азиатских владений. За двадцать лет около 4 миллионов переселенцев из внутренних губерний нашли себе место в Сибири.

21. За годы правления Николая II общие расходы на долю народного образования и культуры в России выросли в 8 раз, более чем в два раза опережая затраты на образование во Франции и в полтора раза — в Англии.

22. Манифестом от 17 октября 1905 г. население России получило право на неприкосновенность личности, свободу слова, печати, собраний и союзов. В стране создаются политические партии, издаются тысячи периодических печатных изданий. Был принят закон о всеобщем начальном образовании и веротерпимости. Был избран Парламент (Государственная Дума). Судебная власть была практически отделена от исполнительной.

23. В годы правления Николая II в России было создано, по словам будущего президента США сенатора Тафта, самое передовое по тем временам рабочее законодательство, обеспечивающее нормирование рабочего времени, вознаграждение при несчастных случаях на производстве, обязательное страхование рабочих от болезней, по инвалидности и старости.

24. Указом 12 июня 1900 года была отменена ссылка в Сибирь как мера наказания.

25. Национальные и этнические проблемы решались без насилия, с мудростью и уважением к местным законам и обычаям.

26. В 1898г. российский император обратился к правительствам Европы с предложениями подписать соглашения о сохранении всеобщего мира и установлении пределов постоянного роста вооружений. В 1899 и 1907 годах состоялись Гаагские конференции мира под председательством России, отдельные решения которых действуют и по сей день. По его инициативе и при его поддержке в 1899 г. прошла Первая Всемирная Конференция мира для обсуждения вопросов сохранения мира и сокращения вооружений. После этого был учреждён Постоянный арбитражный суд — первый суд в Гааге. Все эти события положили начало созданию в будущем Лиги Наций и ООН.

27. Царь был православным христианином и заступником православной веры. За годы его царствования в империи было возведено свыше 10 тысяч православных храмов и 250 монастырей.

28. 23 августа 1915 года государь принял на себя командование Русской Императорской армией, которая до этого терпела поражение за поражением. И о чудо! Три недели спустя наступление германо-австрийцев было остановлено, а через некоторое время русские войска сами перешли в наступление. Больше не было потеряно ни пяди своей земли. Более того, были отвоеваны земли в Волыни, Галиции, Буковине. Была возвращена Армения, захваченная Турцией (после октябрьского переворота 1917 г. эти области Армении будут отданы Лениным Турции, которая, кроме того, получит он нас еще и крупные контрибуции).

29. В Российской империи было разрешено cвободное ношение оружия. До революции 1917 г. оружие свободно продавалось в охотничьих магазинах.

30. До революции Россия была самой непьющей страной в Европе Россия традиционно была одной из самых трезвых стран Европы. Меньше нас в Европе пила только Норвегия.

31. В 1904 году в России был 21 миллион лошадей (во всем мире — около 75 миллионов): 60% крестьянских хозяйств России имели 3-х и более лошадей.

32. В 1913 году Россия от продажи сливочного масла за границей выручила столько же, сколько от добычи золота.

33. Перед Первой мировой войной Россия давала хлеба примерно столько же, сколько США, Канада и Аргентина вместе взятые, а они сами были в этой отрасли ведущими.

34. За своё царствование Николай II потратил на благо России все свои деньги, полученные по наследству.

35. Это был конец XIX века – эпоха царствования последнего российского императора Николая II, которая по праву получила название «серебряный век».

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

 

Императорская авиация 

Только в 1911 году в России был проведён первый опыт по созданию вооружённого самолёта, но уже к началу Первой Мировой войны (1914 год), императорский военно-воздушный флот был самым большим в мире и насчитывал 263 самолёта.

До 1917 года в Российской империи было открыто свыше 20 авиазаводов и выпущено 5600 самолетов.

5600 самолетов за 6 лет, притом, что ранее самолетов у нас ни когда не было. Таких рекордов не знала даже сталинская индустриализация. Больше того, мы были первыми не только по количеству, но и по качеству. Например, появившийся в 1913 году самолет «Илья Муромец» — стал первым в мире бомбардировщиком. На этом самолете были поставлены мировые рекорды грузоподъемности, числа пассажиров, времени и максимальной высоты полёта.

Главный конструктор Ильи Муромца — Игорь Иванович Сикорский знаменит также созданием четырехмоторного бомбардировщика Русский Витязь.

После революции гениальный конструктор мигрировал в США, где организовал вертолетный завод. Вертолеты Сикорского находятся в составе вооруженных сил США до сих пор.

Известна императорская авиация летчиками асами. Во время первой мировой войны, известны многочисленные случаи мастерства российских летчиков. Особо известны: капитан Е. Н. Крутень, подполковник А. А. Казаков, капитан П. В. Аргеев, сбившие около 20 самолетов противника каждый.

Именно российская авиация Николая Второго и положила начала высшему пилотажу. В 1913 году, впервые в истории авиации была выполнена «мёртвая петля». Фигура высшего пилотажа была выполнена над Сырецким полем, неподалеку от Киева штабс-капитаном Нестеровым.

Гениальный летчик был боевым асом, впервые в истории использовавшим воздушный таран, сбив тяжелый немецкий истребитель. Погиб в возрасте 27 лет, защищая Родину, в воздушном бою.

100 лет большевистского переворота.
ПРОТИВ КРАСНЫХ
https://противкрасных.рф
#против #красных

Пятая колонна и оголтелое сионистское лобби против Института русской цивилизации

Реакция недоброжелателей на 25-летний юбилей Центра национального возрождения …
Беседа главного редактора газеты «Слово» Виктора Линника с директором Института русской цивилизации Олегом Платоновым

— Руководимый Вами Институт русской цивилизации, носящий имя митрополита Иоанна (Снычёва), готовится отпраздновать 25-летнюю годовщину своей многотрудной и многогранной деятельности. Русской общественности страны хорошо знакомы сотни прекрасно изданных книг по истории, философии, социологии, экономике, географии, этнографии, филологии, искусствоведению. Высоко оценены читающей публикой России и труды классиков русской мысли, блестящие энциклопедии и словари. Какие цели ставил перед собой Институт, созданный в «лихие 90-е годы»? Кто стоял у истоков этого благородного начинания? Кто взял на себя тяжелую ношу финансирования этого нелегкого почина? Кто ваши авторы и исследователи?

— Наш Институт возник в 1993 году, в один из самых тяжелых и трагических этапов русской истории. Было разрушено государство, и сама великая страна распалась на множество фрагментов. Казалось, рушилась сама русская цивилизация. В один момент за пределами нашего тысячелетнего государства оказалось более 25 миллионов соотечественников. Среди них множество моих друзей и знакомых. Разрушены главные составляющие русской экономики и культуры. Была надломлена сама цивилизационная основа русской державы. Страна оказалась в руках мерзавцев и подонков. Начались разграбление государства и разгром культурных ценностей.

Сразу же после расстрела Белого дома, когда убили более 1500 человек, у меня состоялась встреча с митрополитом Санкт-Петербургским и Ладожским Иоанном. Он сказал, что следует немедленно создать организацию, которая сделает все возможное для сохранения культурного и духовного наследия. Если сейчас мы этого не сделаем, потом это будет гораздо труднее сделать, а может быть, и невозможно.

«Главная ваша цель, — сказал владыка, — возвращение в русскую общественную мысль научных открытий и трудов великих русских мыслителей, ученых, государственных и общественных деятелей, чьими идеями и усилиями было создано Российское государство — образец державы, строившейся на православных началах добра, правды и справедливости. Идеи и труды наших великих предков — основа для развития современной России».

Было решено назвать нашу организацию Институтом русской цивилизации. Вокруг Института стали собираться ученые и специалисты, занимающиеся исследованием истории, философии, экономики, географии, этнографии, филологии, искусствоведения. К 2013-2014 годам в проектах Института русской цивилизации участвовали 120-150 человек. Итогами деятельности Института являлись подготовленные исследования, книги и монографии, выпущенные в свет труды классиков русской мысли, составленные энциклопедии и словари.

У нас появились и свои спонсоры — люди, понимавшие важность нашего дела, фундаментальный характер наших исследований и научных проектов. Правда, спонсоры эти часто менялись. Многие из них спрашивали нас: почему мы не выходим на прибыль, на самоокупаемость? Что я им мог ответить? Только то, что наша деятельность имеет характер общенационального проекта. Возвращая в русскую мысль интеллектуальные открытия, мысли и идеи великих русских мыслителей, мы тем самым усиливаем духовно-нравственное и научное могущество нашего государства. Наша гуманитарная деятельность сродни развитию в сфере таких фундаментальных наук, как математика, физика, химия, которые требуют значительных вкладов и не приносят сиюминутных прибылей, но создают условия для решения важнейших практических задач во всех отраслях народного хозяйства. Также и наша деятельность создает предпосылки для создания новых высот в русской общественной мысли. Слепое копирование западных гуманитарных проектов в 1990-е годы завело нашу жизнь в глубокий тупик, из которого мы до сих пор не вышли.

— Что же главное в Вашей деятельности? Методологически это, что, смена вех? Вы предлагаете новые научные решения, новые пути, отрицаете все то, что создано в гуманитарных науках в советское время.

— Конечно, мы не отрицаем вся и все. Речь идет о возвращении на столбовую дорогу русской общественной мысли. Наша деятельность является ответом на те враждебные вызовы и деформации, которым подвергались российские общественные науки в XIX-XX веках под влиянием либералов и социалистов, затормозивших развитие гуманитарных знаний, придавших им односторонний, тенденциозных характер. Главный порок либеральной и социалистической мысли состоял в том, что она не учитывала особенности русской цивилизации, особенности человека, выросшего на духовных ценностях русской культуры. Многие оценки делались исходя из западноевропейской системы ценностей, а оте­чественные особенности развития, труды русских мыслителей объявлялись отсталыми, отжившими, реакционными.

С конца XVIII века в либеральной и социалистической общественной науке представления о русской национальной мысли подавались тенденциозно-искаженно. Очень подробно и в апологетическом духе изучалась только та часть общественной мысли, которая имела отношение к либеральным и социалистическим движениям, выступавшим против Царя, государства и Церкви: еретические, антиправославные, антирусские движения, вольнодумцы XVIII века, масоны, декабристы, революционеры, эсеры, кадеты, коммунистические вожди.

Вне внимания общественных наук оставались главные пласты русской национальной мысли, изучение которых закрывалось либералами и социалистами путем навешивания ярлыков — «отсталый», «консервативный», «черносотенный». Либеральные и социалистические деятели в силу своей зашоренности и научной ограниченности сворачивали Россию со столбовой дороги развития, направляя ее в тупик.

Катастрофические события в России и мире в XIX в. раскрыли ошибочность научных взглядов либералов и социалистов на развитие общества. «Рецепты», которые они предлагали для «улучшения» положения России, опрокинули нашу страну в пропасть. В то же время жизнь показала правоту выводов, предложений и прогнозов национальных русских мыслителей — великих русских святых, славянофилов, почвенников, охранителей, черносотенцев. Именно они с поражающей точностью предсказали бедственные результаты того тупикового пути, по которому направили Россию либералы и социалисты после 1917 года, а также сформулировали главные научные постулаты выхода российского общества из этого тупика.

Несмотря на позорный крах, который потерпела либеральная и социалистическая мысль в России, ее представители и до сих пор продолжают свою вредную и опасную, далекую от науки пропаганду. Извращают труды русских мыслителей, ученых и общественных деятелей.

— Деятельность Вашей организации носит фундаментальный, общегосударственный, общенациональный характер. Масштаб Вашей деятельности велик. Как Вам удается организовать работу, откуда Вы берете средства, помогает ли Вам государство?

— Денег нам всегда не хватало. Вначале мы рассчитывали только на подвижнический труд наших соратников. В библиотеках и архивах мы работали безвозмездно. Первый наш серьезный проект (1991-1995 годы) — поиск и обработку документов в Особом архиве КГБ СССР — мы осуществляли на общественных началах. Первым нашим спонсором стал банкир Александр Петров, председатель московского Профбанка. Он считал себя православным националистом и монархистом и давал деньги на ксерокопирование документов масонских лож и тайных организаций. Документы эти заинтересовали банкира тем, что они собирались по приказу Гитлера в специальном секретном Институте Третьего рейха. Однако вскоре банкир был убит в подъезде своего дома на Кутузовском проспекте. На основе документов Особого архива я выпустил несколько статей о масонской конспирации в России, которые были перепечатаны за рубежом. На несколько лет у нас появились спонсоры из США, Венесуэлы и Аргентины.

С 1995 года появились новые спонсоры в России. Чаще всего помощь оказывали в подготовке и издании отдельных книг. В 1995 году умерла моя тетя, оставив мне в наследство квартиру и значительные ценности, большую часть которых я направил на развитие деятельности Института русской цивилизации. Спонсоры у нас менялись часто. За четверть века их было более тридцати. Большинство, конечно, были настоящие патриоты, люди идеи, но были люди неустойчивые, пугливые. Государственная организация, которая держала нас «под колпаком», регулярно обрабатывала этих неустойчивых и вынуждала их отказаться от помощи нам. Среди них были люди очень богатые, самодостаточные, как сейчас говорят, — олигархи, но и их сила государственной машины заставляла отойти от нашего общенационального проекта.

С приходом к власти В.В. Путина мы постоянно направляли свои издания в высшие государственные структуры, посылали письма с объяснением общегосударственного значения нашей деятельности, однако ни одного ответа на наши обращения мы не получили.

Антирусские, антиславянские силы и сионистское лобби в высших эшелонах государственного аппарата пытались полностью блокировать наши проекты. Чиновников не устраивало то, что мы касались запретных тем и позволяли себе их изучать. Парадокс состоял в том, что большинство из этих чиновников неофициально соглашались с нашей логикой и принимали наши выводы, но официально отказывались нас поддерживать. Для них существовали некие высшие силы, с которыми они не хотели сориться. В их политике эти силы значили больше, чем русские патриотические взгляды и национальные интересы русского народа.

В общем, от государственных органов мы никакой поддержки не получали, ни копейки! Тогда как представители антирусских сил и сионистского лобби эти же чиновники выделяли десятки миллиардов рублей на явно русофобские проекты.

Все наше дело основано на помощи и поддержке русских патриотов. Российское государство и российская общественность развиваются по-разному.

Подвижнический труд сотрудников и спонсорская помощь патриотов позволили Институту русской цивилизации с 1993 по 2018 год подготовить к изданию и выпустить в свет более 500 томов выдающихся произведений русской мысли, монографии и учебные пособия. Большое значение имели для нас составление 25 энциклопедических изданий и словарей, и подготовка основы для выпуска 30-томной Русской энциклопедии.

— Что Вы считаете главными достижениями Института за эти годы?

— Соразмерно враждебным выпадам либералов и социалистов сотрудники Института русской цивилизации считают своими главными достижениями:

— очищение общественных наук от искажения и чуждых наслоений, внесенных в них либералами и социалистами, развенчание созданных ими научных мифов о русской истории и идеологии;

— возвращение в культурный оборот русского и других народов России огромных духовных и культурных ценностей, находившихся под запретом или вытесненных на обочину общественной жизни в результате антиправославной и антирусской деятельности либералов и социалистов;

— исследование ранее запретных тем и малоизученных научных проблем, а также исследование и подготовка к публикации трудов русских мыслителей, ученых, государственных и общественных деятелей, чьи взгляды подвергались неверной трактовке, искажались, а то и просто шельмовались.

После более чем столетнего и даже двухсотлетнего перерыва мы подготовили и выпустили в свет произведения всех великих русских православных мыслителей-славянофилов, почвенников, охранителей, одно перечисление имен которых составит несколько страниц.

Наши справочники и энциклопедисты вернули в культурный оборот духовно-нравственные понятия: «добротолюбие», «соборность», «нестяжательство», «духовная цельность» и «патриотизм», которые после веры в Бога — высшее выражение духовности человека.

Впервые с середины XIX века нами были подготовлены и изданы многие труды: А.Г. Болотова (полная версия воспоминаний), Ф.В. Ростопчина, С.С. Уварова, М.Л. Магницкого, А.С. Шишкова, А.С. Хомякова, И.С. Аксакова, Ю.Ф. Самарина, Д.А. Валуева, В.А. Черкасского, А.Ф. Гильфердинга, А.И. Кошелева, К.Д. Кавелина, В.Н. Лешкова, М.П. Погодина, В.И. Аскоченского, Н.П. Гилярова-Платонова, Н.Н. Страхова, В.П. Мещерского, М.Н. Каткова, Р.А. Фадеева, А.А. Киреева, М.Г. Черняева, В.И. Ламанского и многих, многих других.

Национальные идеи этих мыслителей вобрали в себя родовой опыт русского народа, обусловленный Божественным промыслом и исторической судьбой, сформировали главные параметры русского мировоззрения.

— В прошлом году мне посчастливилось стать участником Юбилейного Международного Славянского съезда. Доклады и круглые столы, живой обмен мнениями показал, что идея славянского единства по-прежнему жива, но в настоящее время подвергается сильнейшему давлению со стороны «глубинного государства», могущественных глобалистских структур, которые добились включения практически всех славянских государств в НАТО. Есть ли, на Ваш взгляд, будущее у самой идеи единения? Какие формы она может принять теперь?

— Изучение славянской идеологии и вопросов славянского единства — одно из главных направлений деятельности нашей организации. В 1998 г. я был участником Всеславянского съезда в Праге. Тогда у меня завязались тесные связи со многими деятелями Международного славянского движения, наш Институт стал изучать и выпускать в свет труды славянских мыслителей: В.И. Ламанского, А.С. Будиловича, А.Ф. Риттиха, О.Ф. Миллера, Ю.И. Венелина, а также, конечно, и труды практически всех славянофилов. Изучая эти труды, я убедился, что главным в них являются идеи славянского единства и создания Славянского союза в форме объединения вокруг России. Россия же, по их мнению, по своей сути, является Евразийским союзом, включающим в себя, кроме славянских народов, народы других этносов. Уже в XIX веке славянские мыслители предостерегали об опасности размывания славянского ядра России в результате чрезмерного расширения Евразийского союза. Славянские ученые считали, что, во-первых, он должен основываться на цивилизационных основах славяно-русской цивилизации, во-вторых, в этом союзе должна быть определяющей демографическая славянская доминанта (славяне — не менее ¾ населения союза).

Все славянские народы объединяет принадлежность к древней славянской цивилизации. Все славяне являются единым славянским народом: когда-то, тысячелетия назад, славянские племена были частью единого этнического целого, зарождающейся славянской цивилизации. Впоследствии, в результате исторических катаклизмов, наше единство было разрушено, единый народ распался на части, и каждая часть пошла своим путем. Тем не менее духовные корни славянских народов проистекают из этого древнего славянского единства, создавая между ними глубокую генетическую и мистическую связь, которую невозможно разорвать ни одному нашему недругу. Из корней древней славянской цивилизации выросло дерево, каждая ветка которого протянулась в свою сторону.

Народам славянской цивилизации выпала тяжелая историческая задача — быть бастионом на пути сил мирового зла. Но самое великое бремя в решении этой исторической задачи легло на Россию — самый великий Евразийский союз, основу которого составляли славяне.

Славянским народам, и прежде всего русскому народу, определено Богом особое служение, составляющее смысл славянской цивилизации во всех ее проявлениях.

История славянских народов есть история их призвания к этому служению, история борьбы славян с силами мирового зла, славянофобии и расизма. У славянских народов особый путь. Их всемирная задача состоит в том, чтобы освободить человечество от того одностороннего и ложного развития, которые получила история под влиянием Запада.

К этому же выводу пришли многие выступавшие на Юбилейном Славянском съезде в 2017 году.

— Известно, что за годы своего существования Институт русской цивилизации не раз подвергался гонениям со стороны правоохранительных органов. Последний такой накат длится уже год: в Институте прошли обыски и изъятие литературы и электронных носителей, с обысками пришли к вам домой и на дачу. В чем причина? Кто за этим стоит? Кому столь не по нутру правда о русской истории, о революции и Гражданской войне, срывание всех и всяческих масок с сегодняшнего тоталитарного либерализма?

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В ЭПОХУ ПРАВЛЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II 

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Император Николай II осуществил масштабную и выдающуюся реформу народного образования, Государь так формулировал суть своих требований к правительству: «Чтобы в школе с образованием юношества соединились воспитание в его духе веры, преданности престолу и отечеству и уважение к семье, а также забота о том, чтобы с умственным и физическим развитием молодежи приучать её с ранних лет к порядку и дисциплине».

🔻ЗНАНИЯ — ГЛАВНЫЙ КАПИТАЛ:
В эпоху правления Императора Николая II расходы на народное образование выросли в 8 раз, более чем в два раза опережая затраты на образование во Франции и полтора раза- в Англии. Бюджет народного просвещения в 1914 году достиг около половины Миллиарда рублей золотом. В 1904 году был принят принцип ежегодного увеличения кредитов по народному образованию на 20 миллионов рублей(10 миллионов на постройку новых школ, 10 миллионов на их содержание).

🔻БЕСПЛАТНОЕ И ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ:
По указу императора Николая II Министерство народного просвещения в 1904 году приступило к разработке проекта всеобщего обучения. Первоначальное обучение было бесплатным по закону, а с 1908 года оно сделалось обязательным. С 1904 года ежегодно в России открывалось около 10 000 народных школ.
К 1817 году 86% российской молодёжи умели читать и писать(В 1897 году- 21%).

🔻УЧИТЕЛЬ НАРОДНОЙ ШКОЛЫ:
В годы правления Николая II в России было открыто:
33 учительских института, 122 учительские семинарии, 147 педагогических курсов, готовивших 20 000 будущих педагогов для народных школ.

🔻ДОСТОЙНЫЙ СТАТУС ПЕДАГОГА:
Правительство Императора Николая II проявляло большую заботу о педагогических кадрах.
25-летний педагогический стаж обеспечивал учителю пенсию в размере годового оклада. Каждые пять лет стажа сверх этого добавляли еще 1/5 пенсии. После смерти педагога пенсия выплачивалась его семье.

Существенные доплаты полагались за проверку письменных работ, проведение дополнительных уроков сверх ставки и классное руководство. Директора, инспекторы, врачи, библиотекари гимназий жили в казенных квартирах, помимо жалования получали «столовые» деньги. Учительский персонал министерских мужских гимназий был причислен к рангу государственных служащих. Профессор университета (согласно Табели о рангах) имел чин генерал-майора.

🔻В УНИВЕРСИТЕТ — ИЗ ДЕРЕВНИ:
ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТАЛА РЕАЛЬНОЙ ДЛЯ ВЫХОДЦЕВ ИЗ ВСЕХ СОСЛОВИЙ.
К 1914 году 49,7% студентов университетов составляли дети мещан, купцов, крестьян, казаков, причём последние освобождались от платы за обучение и были стипендиатами. По количеству женщин, обучавшихся в вузах, Россия занимала первое место в Европе.

🔻ВЫСШАЯ ШКОЛА ИМПЕРИИ:
В годы царствования Николая II высшее образование в России по качеству и доступности стало одним из ведущих в мире.
Если в 1894 году в России было 48 вузов, то к январю 1917-го их число достигло 118(64 государственных и 54 частных). Государственные вузы: университеты – 11, юридические – 4, востоковедения – 3, медицинские – 2, педагогические – 4,военные – 8, богословские – 6, инженерно-промышленные – 15, земледельческие – 6, ветеринарные – 4, художественные – 1. В 1894-1917 годах в России было подготовлено более 150 тысяч специалистов с высшим образованием.

🔻РОССИИ НУЖНЫ ИНЖЕНЕРЫ :
Император Николай II лично инициировал открытие 15 технических вузов, а также создание техникумов. В апреле 1912 года Государь направил письмо в Совет министров : «Я считаю, что Россия нуждается в открытии высших специальных заведений, а ещё больше – в средних технических и сельскохозяйственных школах. Принять эту революцию за руководящее моё указание».

🔻ЦИФРЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:
Высшее образование в России в 1917 году:
-118 вузов
-4477 профессоров и преподавателей
-135 065 студентов

Начальные учебные заведения в 1914 году — 123 745 , — 8 902 621 учащихся

Профессионально-технические учебные заведения в 1910 году — 3 136, -213 880 учащихся

Женское образование в 1914 году:
-873 гимназии
-92 прогимназии
-31 институт Благородных девиц
-51 епархиальное училище
-49 вузов

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия