ВОЙНА ЗА НАШЕ БУДУЩЕЕ

Эта война не ведется пушками и самолётами, не имеет традиционных фронта и тыла, не пахнет порохом и не чавкает окопной глиной. Нет на этой войне полководцев и нет солдат. Нет писем от родных, нет дезертиров и героев. Зато на этой войне есть пленные. И пленные эти – дети.  В детях коренится историческое будущее народа. Испокон веков образ ребенка связан с самым светлым и чудесным, что ни есть в человеческой жизни. Не случайно изображением ангелов служат дети.

Поэтому одной из самых важных наук для человечества является педагогика – искусство воспитания личности. Аккуратное проведение ребенка из мира детства во взрослую жизнь – социализация, насыщение культурным и историческим опытом человечества. Столпами этого процесса служат такие традиционные институты общества, как семья, культурно-образовательные учреждения, армия. В основе этих институтов лежат образовательные процессы обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства.

По определению В.Н. Мясищева, воспитание – «это есть формирование отношений к объектам окружающего мира». Формирование отношений образует определенные качества, которые являются базой личности. Следует отделять подобные качества, от неких инстинктивных или привитых установок к определенному алгоритму действий. Условием формирования личности, прежде всего, является возможность человека реагировать на смыслы.

На уровне старшего звена образования человек насыщается сложными знаниями и навыками в определенной профессиональной сфере человеческой деятельности. Начинается духовное развитие личности, осмысление человеком своего предназначения, стремление к нравственному совершенствованию, формирование идеала.

На уровне среднего звена образования, человек получает начальные знания научного и культурного опыта человечества. Продолжает развитие нравственных качеств личности.

В основе же всего лежит воспитание человека в его раннем периоде взросления. В детском, дошкольном возрасте. Именно тогда закладываются основные зерна нравственного развития. И пока ребеночек еще не может в полной мере использовать свой волевой аппарат, с тем чтобы осмысливать окружающий мир рационально, он постигает его эмоционально. И в этом смысле древнегреческое παιδαγωγική – «детоведение», конечно, олицетворяет путь ребенка из мира сказки в мир реальной действительности.

Постсоветская образовательная практика в России наглядно демонстрирует, что верхние этажи образования сметены либероидами через отупляющие ЕГЭ и ГИА. Средние узурпированы бюрократизмом и аппаратом по предоставлению информационных услуг, с полным изъятием воспитательного процесса. Теперь разыгрывается последний акт тоталитарного либерализма. …Это сопровождается насилием и разрушением семьи в виде «ювенальной юстиции» с огромными зарубежными дотациями и при полном отсутствии попыток разрешить вопрос погруженности значительной части населения России в социальный ад гуманистическим способом.

Русская традиционная семья немало претерпела в самые страшные периоды нашей истории. Она теряла своих сынов в несметных сражениях от Куликова поля до Сталинградской битвы. Стойко выдерживала в смутные времена иноземное иго, гнёт крепостного права и все последующие атака. И потому был выстрадан некий иммунитет ко всему, что вне традиции, вне опыта, вне истории. Основа иммунитета – традиционное воспитание. Средство воспитания – дело и слово.

Именно по этой основе бьют либералы. Именно для этого создаются программы «Нижнего белья» для детей от 3 до 7 лет с целью их «сексуального просвещения», пишутся сказки не про подвиги богатырей, а про постмодернистского персонажа Руку, которая постигает мир, табуированный для ребенка. Так осуществляется сексуальное насилие над детьми.

Наряду со сказками, современные дети знакомятся с мультипликационными произведениями, основанными на сказках. Современные зарубежные очень красочные и эффектные мультфильмы несут огромный вред психике детей. Они в корне изменяют то самое нравственное зерно, которое закладывается в детстве. Вместо положительных духовных и этических постулатов, зарубежные мультфильмы учат ребенка жестокости и похоти, отвращают от благого, прививают культуру низа.

Убедитесь сами, что говорят по этому поводу детские психологи: см. видео.

При существующем положении дел в российском образовательном пространстве, во многом решать проблему остается только родителям. Многие из них уже активно сопротивляются тотальному отлучению своих детей от культурно-исторического опыта своего народа.
В каком обществе будут жить Ваши дети и кем они станут, решать только Вам!

Виталий Попов, РВС.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

ОТКУДА БЕРУТСЯ “ЛГБТ ДЕТИ“: Финские педофилы из Совета Министров Северных Стран обучают российских чиновников методикам совращения детей(ВИДЕО)

Диверсия против России со стороны европейских педофилов продолжается, на уровне сомнительных семинаров где под благим предлогом нашим российским людям подсовывают чуждую, нам православным и всем живущим традиционными ценностями, методику воспитания детей в недопустимой мерзкой форме, с целью уничтожения в России понятий нравственности и целомудрия и как следствие самой России.

Аппарат общественного уполномоченного по защите семьи в Санкт-Петербурге проанализировал методические пособия, которые раздавали родителям и чиновникам на прошедшем в Петербурге семинаре представители финских неправительственных организаций под названием «НKО и Oтцовство: Повышение эффективности НКО в работе с отцами и семьями в различных жизненных ситуациях».

Мероприятие проводилось, на деньги Совета Министров Северных Стран (российская дочка этого НКО признана иностранным агентом) при соучастии администрации Центрального района Санкт-Петербурга и комитета по социальной политике Смольного в лице руководителя «отдела демографии и гендерной политики комитета по социальной политике правительства Санкт-Петербурга» Марии Сагитовой.

У комитета есть договор о сотрудничестве с «Советом министров северных стран»—и они уже давно реализуют в России, в частности, в нашем городе, методики предложенными нам иностранными агентами. О каких именно методиках идет речь, и что пытаются привить на российскую почву европейские советнички, смотрите в нашем аналитическом материале.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

Третья мировая информационная война. Борьба за новое поколение идёт на экранах (ВИДЕО)

В современном нам обществе с детства у миллионов детей, подростков, юношей и девушек формируется стремление «поймать кайф», «брать от жизни всё». Когда такие устремления и мечты сформированы, люди идут на самые страшные преступления. Получается, что все преступления – это результат такого безнравственного управления сначала ребёнком, а потом и взрослым, окружающей его со всех сторон «культуры» того общества, в котором он живёт. Значит управляющее воздействие такой культуры и такого общества преступно. Причём наиболее сильно действует управляющее воздействие такой «культуры» на молодые неокрепшие умы детей и подростков. А управленцы, разрешающие такую «культуру» и, в частности, такую рекламу на экранах телевидения и улицах городов, – преступники.Один пожилой мужчина сказал о рекламе так: «Нас, пожилых, это не задевает. Они уничтожают молодежь! А нас они будут задабривать, дарить подарки – ведь нам недолго уже осталось…».

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

ПОДРОБНЫЙ ПЛАН ГЕНОЦИДА НА БЛИЖАЙШИЕ 12 ЛЕТ. Четверикова О.Н. (ВИДЕО)

Ставка делается на наших детей. Нас уже невозможно сделать трансгуманистов-сатанистов, а с детьми это можно. Поэтому основное внимание трансгуманистов сконцентрировано на тотальной перестройке Высшего, среднего, и самое главное — дошкольного образования. Один из лидеров трансгуманизма — это Дмитрий Песков.

Вы не найдёте, конечно, в открытую он себя не афиширует, но те программы, которые он об’являет, полностью в это вписываются. Он возглавляет направление «Молодые профессионалы, агентство стратегических инициатив», которое вместе с Московской школой Сколково является одним из разработчиков Форсайт проекта «Образование 2030». (Ред. Это ПЕРЕФОРМАТИРОВАНИЕ образования на цифру).

Вот он заявил, — еще недавно это казалось фантастикой, — но сегодня это уже реальность, об образовании в утробе матери, т.е. о перинатальном образовании дитя, которое еще в утробе матери, и дальше это образование всю жизнь. То, что ты вложишь в ребёнка в первые годы, то и будет. Особенно важны 9 месяцев беременности. Все, что чувствует мать. Понятно, что они уже доходят до Святая Святых. И об этом никто не знает, также как не знает об образовании 2030. Хотя именно оно лежит сегодня в основе перестройки Образования науки.

Обратите внимание, они постоянно говорят о том, что надо реформировать и реформировать, т.е. у них это перманентный процесс. Не то, чтобы они перестроили, встали на какие-то рельсы и поехали, нет! Они постоянно изменяют все именно на основе этой программы. Хотя, конечно, если спросить Ливанова (хотя Ливанов это чисто техническая фигура, уберете Ливанова, поставят другого)х, потому что это целая система). Спросить «Поставьте нам конечную цель ваших изменений?» Он не ответит, он знает это, но не ответит.

А образование Форсайт проект, там чётко прописано, они опубликовали это в 2010г, когда еще АСИ не АСИ было, а когда была фирма «Метавер», которую Песков возглавлял, это потом они переместились в АСИ — Агентство Стратегических инициатив». Так вот там описано это чётко, там 4 этапа образования:

И там прописано, что они к 2030 должны сделать, это Слом образования.

Та классическая система, которая есть сейчас, её не будет. Та система образования, которая была заложена в 17 веке со школами, классами, учебниками, заданиями, экзаменами, это то фундаментальное образование, которое давали детям.

Исключительные компетенции, которые нужны заказчику, это все отправлять на рынок труда, поэтому образованный человек, он в этом мире просто жить не сможет.

Высшее, среднее, дошкольное образование — этого не будет. Индивидуальное, персонифицированное образование это все для избранных, для богатых, остальное все, это перевод на онлайн обучение. Поэтому не нужны классические школы, не нужны классическое обучение, классы, задание, будет онлайн-обучение и для всех. Оно дешевое.

Павел Лукша, который является профессором Московской школы Сколково, он сказал, что мы должны формировать университет миллиардов, это будут делать международные провайдеры.

НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ, БУДЕТ ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Мы видим, что ВУЗы, которые закрываются, оставляя лишь немногие, но выстраивая туда преподавание с иностранными учителями Международных Советов, которые входят в эти ВУЗы, мы увидим, что происходит что-то фундаментальное.

Происходит тотальная перестройка. В конце концов мы просто останемся без суверенных кадров и без суверенной науки. Будет только американское разведывательное сообщество.

О чем идёт речь, что фундаментальная наука должна остаться только на Западе, только в Штатах. Большинство наших учёных работают за рубежом, но они используется как такие серые лошадки, они должны поставлять только идеи.

А вот во главе научных направлений нет ни одного русского, этого они конечно никогда не позволят. Как не позволят иметь свои фундаментальные школы.

За последние 10 лет было убито 40 учёных, которые занимались такими стратегическими
направлениями, которые позволяли нам оставить свои школы собственные.

Что они разрешают? Разрешают оставление прикладных технологий, но только технологий, которые встраиваются в их полный цикл производства. И сегодня мы видим, что Россия превращается в некую такую экспериментальную площадку, как после 1917 г., когда большевики троцкисты пришли к власти и поставили задачу превратить Россию в некую модель человечества, революцию, которая меняла полностью человека «Мы строим новый мир, мы строим нового человека».

В чем проявилась эта новизна: 1. Это страна, которая первая разрешила аборты на законодательном уровне, 2. Была ликвидирована статья ответственность за мужеложество, 3. Было ликвидировано понятие семьи, как таковой, 4. Далее было ликвидировано классическое образование, как таковое, много лет не было ни русской литературы, ни истории.

Вместо педагогики была педалогия, которая как раз занималась взысканием. Было деление людей на талантливых и не талантливых, чтобы осуществлять эту селекцию.

Это было, пока Сталин не добился какой-то власти, и перешёл на то образование, которое соответствовало нашим нравственным ценностям. Я всегда говорю, что продвигать надо не Сталина, а дело Сталина, потому что он действительно смог реализовать вот это понимание духа народа в жизнь.

Так что вот это Сталину они не могут простить, что проект транс гуманизации был почти реализован, но из-за Сталина полностью провален.

И вот сегодня это дорвались опять, чтоб вернуть опять Россию в состояние экспериментальной площадки, но теперь уже, но теперь с помощью научных технологий.

И программа Научных технологических инициатив, о которой тоже знают мало, эта программа подготовлена все тем же АСИ и им как раз поручено сделать дорожные карты образования. С этой программой невозможно сделать импортозамещение, которое предлагала Академия наук.
Эта программа ставит своей ключевой задачей создание таких глобальных рынков, которых нет на Западе, чтобы могли экспортировать. Если мы будем восстанавливать технологическую промышленность, то это будет не конкурент росписи бег, а у нас то какой принцип, не у нас, а вот у этих деятелей, наших олигархов, хотя какие они наши, российские олигархи, слово не поворачивается назвать их нашими, это быть конкурентноспособными, продавать такие товары, которые позволяют им возможность получать свехприбыль.

Поэтому они придумали такое, как Нейронет, как Фуднет — это новое питание, новые медицинские технологии. Вот суда идут основные деньги.

Причём Нейронет — это уже связь интерфейс — мозг- компьютер. Это новая связь управления сознанием. Они как раз этим будут внедряются в систему образования, в то, чем всегда была богата Россия.

Четверикова О.Н., доцент МГИМО, историк, религиовед, общественный деятель по защите от глобализации и сохранению основ русской нации.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

Перенаселение Земли — ложь как скрытый геноцид. (ВИДЕО)

В большинстве развитых стран рождаемость уже упала значительно ниже уровня простого воспроизводства населения, а количество пожилых равно или даже превышает количество детей. Брак всё чаще заканчивается разводом и замещается сожительством. Внебрачные связи, гомосексуализм и трансгендерные явления приобрели приоритетный статус. Депопуляция, а не мифическое «перенаселение» стала новой реальностью мира.

Основоположником идеи контроля над рождаемостью в мире был Томас Мальтус, который выразил её в своём труде 1798 года «Очерк о законе народонаселения». Согласно доктрине Мальтуса, народонаселение растёт в геометрической прогрессии, а средства существования — в арифметической, поэтому рано или поздно людям не хватит еды, а по словам директора Мирового банка — и воды [¹]. По мнению Мальтуса, чем меньше численность населения, тем выше уровень жизни.

Мальтузианские идеи были подхвачены феминисткой Маргарет Сэнгер (Sanger), которая щедро приправив их евгеникой, создаёт в 1921 году «Лигу контроля над рождаемостью», чья задача заключалась в предоставлении абортов и «выдёргивании плевел человечества» — «неполноценных, умственно отсталых и генетически второсортных рас». К последним относились чернокожие, славяне, евреи, итальянцы — в общей сложности 70% мирового населения. «Самая аморальная практика нашего времени — это поощрение создания многодетных семей, причиняющих вред не только членам этих семей, но и всему обществу. Самое милосердное, что большая семья может сделать с одним из своих младенцев — убить его», — писала Сэнгер [²].

В скором времени, под видом грантов на научную деятельность, Лига начинает получать спонсирование от Рокфеллера, Форда и Мэллона. В журнале Лиги от 1932 в статье под названием «Мирный план» Сэнгер заявила, что ради мира на Земле, «неполноценный человеческий материал» следует подвергнуть принудительной стерилизации и сегрегации, поместив его в концентрационные лагеря.

«Сконцентрировав эту огромную часть нашего населения по соображениям здоровья, а не наказания, можно с уверенностью сказать, что пятнадцать или двадцать миллионов нашего населения станут солдатами-защитниками, защищающими нерождённых детей от их собственных дефектов… Затем будет предпринята попытка замедлить прирост населения в соответствии с установленным темпом, чтобы приспособить возрастающую численность к наилучшим социальным и экономическим условиям» [³].

В том же журнале публиковался член нацистской партии Эpнст Рyдин, pаботающий в Лиге консyльтантом и в последствии воплотивший на практике её идеи в таких демографических программах Третьего Рейха, как «Генетическая стерилизация» и «Расовая гигиена». В 1942-ом, в разгар войны с Гитлером, Сэнгер во избежание неудобных ассоциаций переименовывает «Лигу контроля над рождаемостью» в «Ассоциацию планирования семьи» (planned parenthood), которая затем превращается в Международную Федерацию (МФПС), получившую впоследствии статус благотворительной организации, позволивший ей принимать пожертвования не платя налогов.

Сэнгер пользовалась поддержкой таких знаменитостей, как Джулиан Хаксли, Альберт Эйнштейн, премьер-министр Индии Неру, японский император Хирохито, Генри Форд, президенты Трумэн, Эйзенхауэр и многие другие [⁴]. Продвигаемая ей неомальтузианская политика приобретает мировой размах.

В 1954 г. был опубликован памфлет «Бомба населения», где раздувалась угроза высоких темпов роста населения в развивающихся странах и говорилось о настоятельной необходимости средств контроля над рождаемостью. В 1958 ООН начинает финансировать программы МФПС в странах «третьего мира» и вскоре к ней присоединяется Мировой банк. В 1959 г.

Госдеп США издал доклад о тенденциях мирового населения, в котором прозвучал вывод о том, что стремительный рост угрожает международной стабильности. Спустя несколько лет действия неомальтузианцев распространились и на саму Америку: конгресс США выделил первые 50 млн. долларов на «планирование семьи» внутри страны и увеличил налоги для семей с двумя или более детьми, тогда как не состоящие в браке и бездетные получили налоговое послабление [⁵].

Перенаселение Земли - ложь как скрытый геноцид. (ВИДЕО) Политика

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Оригинал

Методы контроля численности населения, находящиеся в распоряжении неомальтузианцев, перечислены в меморандуме, написанном вице-президентом МФПС Фредериком Яффе в 1969 году. Среди них числятся аборты, стерилизация, контрацепция без рецепта, вынуждение выхода женщин на работу и в то же время сокращение учреждений по уходу за детьми, сокращение оплачиваемого декретного отпуска и детских пособий, а также поощрение роста гомосексуализма [⁶].

Перенаселение Земли - ложь как скрытый геноцид. (ВИДЕО) Политика

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Перевод

В те же годы в Америке были запущены различные контркультурные движения в том числе и «гей-освободительное», под давлением которого Американская психологическая ассоциация в 1974 году исключила гомосексуализм из списка психиатрических расстройств.

Экс-президент АПА: теперь правит политкорректность, а не наука.

Депатологизация гомосексуализма позволила специалистам популярной риторики начать пропаганду однополых отношений под прикрытием борьбы за права «угнетённого меньшинства». Как и движение феминисток (эмансипация прямо сказывается на снижении репродуктивного потенциала) гей-движение было активизировано денежными вливаниями из фондов Мура, Рокфеллера и Фонда.

Эти богачи спонсировали исследования по разработке противозачаточных таблеток и инициировали национальные программы по контролю рождаемости и легализации абортов. Именно под их финансированием произошли социокультурные изменения, приведшие к общей деградации и упадку семьи как института [⁵]. Рокфеллер также спонсировал работу Альфреда Кинси (признанную в 2005 г. фальсификацией [⁷]), которая предлагала «научное» обоснование «нормальности и безвредности» промискуитета, абортов, гомосексуализма, мастурбации и «детской сексуальности», а также послужила триггером для сексуальной революции.

В своём меморандуме Яффе поручает Бернарду Берелсону, директору Центра изучения поведения при Фонде Форда, провести исследования о влиянии жилищных и экономических факторов на деторождение, среди которых были размер жилплощади, стоимость медобслуживания для матери и ребёнка, размер пособий, неадекватные медицинские и социальные услуги в сочетании со стигматизацией их получателей и прочее.

Сжатая выдержка из меморандума:

«Полная трудозанятость населения сопутствуется инфляцией и поэтому следует допускать относительно высокие уровни безработицы по мере необходимости. Тем не менее, доказана связь между занятостью женщин и низкой плодовитостью, в связи с чем необходимо установить, каким уровнем инфляции можно или нужно рискнуть для достижения более низкой рождаемости. Необходимо изменить образ идеальной семьи, включающий трёх и более детей, который приведёт к недопустимому темпу роста населения. Во избежание принудительной политики регулирования народонаселения необходимо создать общество, в котором будет эффективно действовать добровольная контрацепция.

Несомненно, что большинство мер, предложенных в качестве альтернатив планированию семьи, не даст одинакового воздействия на разные слои населения. Прилагаемая таблица пытается представить грубую сортировку основных обсуждаемых мер в зависимости от их универсальности или избирательности. Очевидно, что экономические методы воздействия не окажут равнозначного влияния на поведение семей богатого/среднего класса и малообеспеченного населения. Исследования покажут, какие методы нам нужны и как скоро»[⁸].

В России неомальтузианская идеология, среди прочего, нашла отражение в создании ЛГБТ-движения; субкультуры Чайлдфри, пропагандирующей бездетность и стерилизацию; кампании «Яжмать», направленной на дискредитацию материнского образа; внедрения «ювенальных технологий» и создания многочисленных филиалов МФПС — сперва скандально известную РАПС, а затем РАНиР.

На школьных уроках «секспросвета» детям пропагандируют раннее вступление в половую жизнь, беспорядочные половые связи и нормальность гомосексуализма. Министерство здравохранения на правительственном уровне проводит политику повышения цен на лекарства и урезания бесплатной медицинской помощи [¹⁴]. По данным опроса, проведённом Всероссийским центром изучения общественного мнения в декабре 2017 года, доля сознательно отказавшихся от продолжения рода россиян за 12 лет выросла с нуля до шести процентов [⁹].

Идею необходимости ограничения рождаемости в России предложил ещё в 1987 Баранов А.А., но она была отвергнута КПСС, так как страна нуждалась в людских ресурсах. С развалом СССР в декабре 1991 года, МФПС под покровительством Раисы Горбачёвой проникла в Россию и действует в ней по сей день. Регулирование рождаемости также занимало и её супруга Михаила Горбачёва, который в 1995 даже устроил международную конференцию, посвящённую необходимости контроля мирового населения [¹⁰].

Под лоббированием Лаховой Е.Ф., которая среди прочего предлагала закон о принудительной стерилизации «недостойных», в России один за другим были приняты различные программы «планирования семьи». Был растиражирован лозунг «Пусть один ребенок, но здоровый и желанный». Началось половое «воспитание» детей, в результате которого заражения ИППП возросли в десятки раз [¹¹]. Под эгидой Министерства здравоохранения в стране открылись сотни центров, ведущих антирепродуктивную пропаганду за счёт госбюджета, которая внесла веский вклад в демографический кризис России.

Перенаселение Земли - ложь как скрытый геноцид. (ВИДЕО) Политика

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Рассчитывая потенциальное население, если бы рождаемость и смертность оставались на уровне 1990 года, то в 2002 году в России жило бы на 9.4 млн человек больше, чем в начале 90-х [¹²]. В период с 2000 по 2010 гг. естественная убыль населения составила 7.3 млн человек, при этом её пик пришёлся на первые годы нулевых — около миллиона человек ежегодно. С 1995 г. и по сей день, за исключением 2013–2015 гг., смертность в России превышает рождаемость [¹³].

Перенаселение Земли - ложь как скрытый геноцид. (ВИДЕО) Политика

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Не смотря на её признание иностранным агентом в 2015, РАНиР до сих пор ведёт активную работу с населением, и с ней продолжают сотрудничать Комитеты государственной думы РФ, Министерство здравоохранения, Государственный комитет по молодежной политике, Министерство образования и многие другие государственные и общественные учреждения (полный список: http://www.ranir.ru/about/part…).

Хотя согласно официальной статистике прослеживается тенденция к снижению абсолютного числа абортов, главный её фактор — уменьшение числа беременностей. Относительные величины остаются неизменны: семь беременностей из десяти по-прежнему оканчиваются абортом, который продолжает восприниматься как обычная медицинская процедура [¹⁴]. По экспертным оценкам реальное число абортов превышает официальную статистику в несколько раз и достигает от 3.5 млн абортов в год до 5–8 млн [¹⁵,¹⁶]. Главный врач ГКБ № 2 города Оренбурга сообщил на заседании

Общественной палаты РФ, что у него есть план-заказ на аборты. «Я получаю 20 миллионов рублей в год на проведение абортов, но ни копейки на их профилактику. Здравоохранению выгодно, чтобы мы делали аборты. Пока эта система не поменяется, ждать чего-то не стоит» [¹⁷] .

Хотя МФПС заявляет о нейтральности относительно абортов, её экс-президент Фредрик Сай в своём выступлении в 1993 г. дал понять, что организации, не готовые поддержать аборты на практике или в теории, не могут рассчитывать на членство в МФПС [¹⁸]. Бывший медицинский директор МФПС Малком Потц утверждал, что невозможно начать и осуществлять какую-­либо программу планирования семьи без широкого распространения аборта.

Он также говорил, что ограничительные законы аборта устарели и не соответствуют современному миру, а поэтому могут и должны быть нарушены [¹⁹]. Данное мировоззрение официально закреплено в директивах МФПС: «Ассоциации планирования семьи и другие общественные организации не должны использовать законодательный вакуум или наличие неблагоприятных для нас законов как повод для бездействия. Действие помимо закона, и даже против закона, является частью процесса стимулирования изменений» [²⁰].

После смерти Маргарэт Сэнгер в 1966 г. все последующие президенты МФПС декларировали свою приверженность «линии Сэнгер». В настоящее время МФПС, обладая ежегодным бюджетом в 1 млрд долларов [²¹], под прикрытием благих намерений ведёт свою человеконенавистническую деятельность в более чем 190 странах. Ни одна из декларируемых целей Федерации — охрана репродуктивного здоровья, защита материнства, укрепление престижа семьи, профилактика ЗППП и пр. — не была достигнута. Зато достигнута истинная цель — значительно снизилась рождаемость.

Убрав ширму пустой риторики по защите «здоровья женщины» и «человеческих прав», мы увидим неомальтузианство таким, каким оно есть, — восставшим против человеческой жизни, традиции и прогресса, эксплуатирующим идею защиты детей и разрушающим семью.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

Пропаганда ЛГБТ в школах Екатеринбурга: В уральской школе прошел конкурс плакатов с изображением геев и лесбиянок. (ОБРАЩЕНИЕ)

«Мы хотим, чтобы наши пороки стали нашими правами», — именно с таким лозунгом секспросвет шагает по планете. На днях он посетил Екатеринбург.

СМИ: В уральской школе прошел конкурс плакатов с изображением геев и лесбиянок. В рисовании плакатов участвовали ученики средней и старшей школы

В Екатеринбурге, в школе №115, организовали выставку детских плакатов с нарисованными однополыми парами. Такие работы ученики подготовили к конкурсу «Толерантный мир», который прошел в образовательном учреждении, рассказали «URA. RU» читатели.

Судя по фотографиям, в конкурсе участвовали ученики с 5-го по 11-й класс. Например, один из учеников девятого класса подготовил плакат с названием: «Нам не дано выбирать внешность, ориентацию, расу. Мы все по-своему уникальны». А в верхнем правом углу автор изобразил фигуры двух девушек, двух мужчин и мужчины с девушкой.

На фото рядом с этим рисунком висят еще около десяти плакатов с изображениями радуги (символ движения сексуальных меньшинств), планеты, людей разных национальностей. «Мы за мир! Мы за толерантность!» — гласит девиз на еще одной школьной работе.

Получить оперативно комментарий у руководства 115-й школы не удалось — никого не было на месте. Но ответивший на звонок сотрудник образовательного учреждения подтвердил, что конкурс проходил. Журналист «URA. RU» также обратился к свердловскому министру образования Юрию Биктуганову, но тот на звонки и сообщения не отреагировал. И. о. директора департамента образования администрации Екатеринбурга Екатерина Сибирцева пообещала дать комментарий позднее.

Всем, кто не согласен с такими подходами к нашим детям, есть возможность сделать обращение в компетентные органы. Присоединяйтесь!

ОБРАЩЕНИЕ:
Из средств массовой информации мне стало известно о проведении конкурса «Толерантный мир» в школе №115 Екатеринбурга, в ходе которого дети должны были рисовать однополые пары.
Ссылка: https://ura.news/news/1052361099
Прошу провести проверку на предмет возможных нарушений статьи 6.21 КоАП РФ. «Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних». В случае выявления нарушений, прошу привлечь виновных к предусмотренной законом ответственности. Об итогах проверки прошу сообщить в установленный законом срок.
——————————

Генпрокуратура: http://ipriem.genproc.gov.ru/contacts/ipriem/
ФСБ: http://www.fsb.ru/fsb/webreception.htm
Администрация президента: http://letters.kremlin.ru/
Следственный комитет: https://sledcom.ru/reception

Евгений Бережных (Екатеринбург)

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

 

 

Скоро в школах: Воспитание детей и родителей по деструктивным методичкам «Национальной Родительской Ассоциации»

В 2017 году «Национальная Родительская Ассоциация» (далее – НРА; глава – А.В. Гусев) выиграла тендер Минобра по теме: «Методическое обезпечение взаимодействия общеобразовательных организаций и родительской общественности в рамках урочной и внеурочной деятельности по вопросам формирования и популяризации семейных ценностей» на сумму 6,37 млн. р. https://zakupki.kontur.ru/0173100003717000333

Рекомендации подготовлены, в ближайшее время их планируют внедрять в образовательную систему РФ.

Анализ рекомендаций шокирует. Под видом защиты семейных ценностей НРА продвигает абсолютно деструктивные установки, нацеленные на переформатирование детей и молодежи в антироссийском духе, на разрушение традиционного института семьи, на утверждение приоритета материальных ценностей, на растление детей.

Методички написаны с применением техник НЛП, с использованием т.н. метода Геббельса «40 на 60». Принцип заключается в создании источника информации, который 60 процентов информации дает в интересах противника, и заработав таким образом его доверие, оставшиеся 40 процентов использует для эффективной дезинформации. Материалы НРА содержат обилие нейтральных сведений, которые не вызывают вопросов, чем нарабатывается доверие читателя, однако наряду с такой информацией, снимающей критическое восприятие остального текста, вводятся деструктивные установки, способные при распространении эксперимента на всю страну уничтожить основы российской государственности.

Предлагаем всем поучаствовать в обращении к Президенту и Министру образования с требованием запрета на использование методичек НРА в образовательной системе РФ. По возможности копии жалобы стоит направить в адрес ФСБ и Совета безопасности, поскольку внедрение этих методичек непосредственным образом ставит под угрозу безопасность страны. Образец жалобы приложен, адреса для отправки обращения внизу.

Методички НРА очень объемны. Статьи с подробным анализом каждого материала будем публиковать постепенно, поскольку надо знать, как именно враг собирается уничтожать Россию. Сегодня пройдем по минимуму главные семь направлений активности НРА.

1. Внедрение антисемейной идеологии «позитивное (ответственное) родительство».

Ключевая роль в методичках НРА отведена внедрению западного конструкта — «позитивное (ответственное) родительство», которое представляет собой по сути полный запрет воспитательного воздействия родителей на детей и продвигается на основании антисемейных рекомендаций Совета Европы.

Приведем несколько «законов» воспитания детей от НРА (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/2-chast-b.pdf, с. 48, 49, 52 и др.):

– «НЕ НАЛАГАЙТЕ ЗАПРЕТОВ. В природе ребенка – дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом (закон № 4)».

Однако очевидно, что метод запретов – первый и наиболее действенный метод воспитания и социального регулирования поведения, базовый для самосохранения общества.

– «НЕ СТАВЬТЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ КАКИХ БЫ ТО НИ БЫЛО УСЛОВИЙ».

– «Не лишайте своего ребенка права быть ребенком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым (Закон № 10)».

– Родителям нельзя использовать такие фразы как: «Прекрати!», «Не смей так говорить!» (это оценивается как «агрессивная форма поведения родителей»).

– «Не морализируйте», иначе ребенок «испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку»; «НЕ СТОИТ НАКАЗЫВАТЬ РЕБЕНКА» (с. 72 рекомендованнойhttp://knowledge-tree.ru/wp-content/uploads/2017/02/PS_Moya-semya-moya-krepost_fin.pdf)

– любые физические наказания (вне зависимости от уровня аморальности поведения ребенка), по НРА, категорически недопустимы (https://www.nra-russia.ru/pic/news/2018/04/12/01/shkola-budushchih-roditelej-chast-i-dvenadcat-lekcij.pdf, с. 66 и др.).

Запрет на наказания детей, которые не причиняют вреда здоровью ребенка, грубо противоречит праву родителей на воспитание (ст. 38 Конституции) и праву родителя действовать в соответствии со своими убеждениями (ст. 28 Конституции). Стоит напомнить, что борьбу за отмену телесных наказаний детей в Европе организовали педофильские организации (https://regnum.ru/news/polit/2124675.html). Один из видных деятелей Комитета ООН по правам ребенка, который является автором множества рекомендаций в семейной сфере, – П.Ньюэлл, был признан педофилом в суде и отбывает наказание в тюрьме.

Конструкт «позитивное родительство» лишает родителей права использовать любые наказания и запретительные методы, запрещает апеллировать к совести детей, заставляет халатно относиться к любому поведению «маленького бунтаря» (под угрозой вмешательства в «педагогически некомпетентную» семью). Не удивительно, если вследствие внедрения рекомендаций НРА мы получим поколение больших бунтарей, аморальных паршивцев, для которых вседозволенность станет нормой, число школьных расстрелов и публичных непотребств, резко возрастет, а число кровных семей с детьми сильно сократится.

НРА часто ссылается в своих рекомендациях на ДЭЙЛА КАРНЕГИ и других американских психологов, использование которых явно не соответствует цели защиты традиционных для России духовных ценностей.

НРА продвигает также провокационный и аморальный «детский телефон доверия» (ДТД), по которому детей призывают звонить для жалоб на родителей, для получения советов «настоящих экспертов» в любых житейских ситуациях. Сама постановка вопроса явно подрывает авторитет родителей и формирует поколение павликов морозовых.

2. Программирование детей и родителей на приоритет материального перед духовным. Продвижение западной идеологии.

НРА внедряет плотную программу меркантилизации сознания детей под предлогом обучению «финансовой грамотности». Ничтоже сумняшеся, НРА сообщает: «От того, как принято в семье распоряжаться деньгами, зависит её благополучие» (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/3-chast-c.pdf с. 51).

Традиционно в России истинные причины благополучия семей находят в духовной сфере. Авторы методички пренебрегают Стратегией национальной безопасности (утв. Указом Президента РФ от 31.12.2015 г.), в которой прямо прописан приоритет духовного над материальным (п. 78).

Главное правило, которое предлагает НРА: «ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП– НАЧАТЬ КОПИТЬ СЕЙЧАС! Идеальная схема накопления – это откладывать каждый день то количество рублей, какое сегодня число… У нас еще есть расходы, выбираем программу в вашем телефоне и вносим все траты. Купили хлеб, записали. Даже покупку жевательной резинки вносим. Вы проанализируете, от каких трат можно отказаться… В скором времени Ваша жизнь выйдет на новый уровень. Самое главное – у Вас есть деньги!» (https://www.nra-russia.ru/pic/news/2018/04/12/01/shkola-budushchih-roditelej-chast-i-dvenadcat-lekcij.pdf с. 127).

Источники, рекомендованные НРА, ставят перед детьми такие вопросы: «Как приручить деньги? Как узнать, сколько у нашей семьи денег?», «Как «выращивать» деньги?»; «Опроси своих родных и узнай, …откладывают ли они деньги на исполнение своих желаний? Много ли они уже накопили? Обсуди с родителями финансовые цели вашей семьи», «Cколько времени родителям нужно работать для исполнения твоей мечты?» и т.п.

Приведем пару «полезных» советов детям:

А) «попробуй договориться с родителями о том, что раз в месяц тебе будет выделяться какая-то фиксированная сумма. … Размер этой суммы можно посчитать 3000 рублей в месяц. … Сумма не важна, важно, что она известна … Второй важный момент, о котором стоит обсудить – родители не станут интересоваться тем, НА ЧТО ТЫ ТРАТИШЬ свои деньги. Копишь, покупаешь еду в буфете, персонажей для компьютерной игры – это ТВОЕ ЛИЧНОЕ ДЕЛО».

Б) Второй дружеский совет детям: «НЕ ДАВАЙ В ДОЛГ. Ты наверняка знаешь поговорку: «Хочешь потерять друга – дай ему в долг».

Согласно методичке НРА учитель должен сообщить детям: «Вокруг очень много соблазнов для траты денег. Поэтому нужно правильно распределять свой бюджет… Нефтяной магнат РОКФЕЛЛЕР С ДЕТСКИХ ЛЕТ ВЕЛ РАСХОДНУЮ КНИЖКУ, которая помогла ему впоследствии стать богатейшим человеком в США».

Так незамысловато русских детей г-н Рокфеллер обучает «традиционным ценностям», только совсем не русским.

Задачи, нацеленные на обучение детей финансовой теме, грамотно продвигают антироссийские настроения. Игра «Здоровая семья» для детей 10 лет (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/4-chast-d.pdf): «Задание – выбрать из предложенных вариантов решение в ситуации, когда члену семьи назначили срочное лечение:

1. Не тратить деньги, заняться самолечением (но нет гарантии выздоровления).
2. Положить члена семьи в обычную больницу, где стоимость лечения составит 10000 руб. (вероятность выздоровления – 70 %)…
4. Отправить в санаторий в России, потратив на путевку 85000 руб. (гарантия выздоровления – 90%).
5. Отправить на ЛЕЧЕНИЕ ЗА ГРАНИЦЕЙ и заплатить 400000 руб. (ГАРАНТИЯ ВЫЗДОРОВЛЕНИЯ –100%)».

Глубоко «патриотический» тур. 10-летний ребенок после подобных тренингов может возненавидеть родину, которая «не гарантирует 100%-ного выздоровления». Видимо, этого и добиваются лоббисты методичек, одобренных Минпросветом. Аналогичные учебники по программам Сороса внедряли ранее на Украине и довели ее до Майдана.

В другом задании по «Супружеским отношениям» дети должны использовать журнал «COSMOPOLITAN» для вырезания героев своей будущей семьи, в третьем для «семейного чтения» рекомендован список литературы, направленный на формирование антироссийского мировоззрения.

3. Лоббирование деструктивной «толерантности», «гендерной» тематики. Лукавое продвижение безбрачия, «чайлдфри».

Немалое число тренингов НРА посвящено внедрению опасной «толерантности», борьбе с «гендерными» стереотипами о роли женщины и мужчины, протаскиванию идеологии бездетности.

Например, в рамках диспута для детей устанавливают правило: «неправильных мнений не бывает» и потом задают вопросы:

«Какие виды брака бывают? В чём их отличие?

КАКОЙ ИЗ ВИДОВ БРАКОВ ПРЕДПОЧТИТЕЛЕН ДЛЯ ВАС?».

С учетом того, что «неправильных мнений нет», дети вынуждены будут признать, что «семьи» могут быть разными, в т.ч. незарегистрированными сожительствами и, видимо, ЛГБТ.

Методички НРА работают на продвижение бездетности: «В более ВЫГОДНОМ положении находятся домохозяйства, состоящие ИЗ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА»; «Дети в семье, помимо радости, — это еще и серьезные расходы. … появление ребенка приводит к снижению доходов семьи…. каждый последующий ребенок усугубляет и без того тяжелое положение семьи» (с. 132, 136,https://www.nra-russia.ru/pic/news/2018/04/12/01/shkola-budushchih-roditelej-chast-i-dvenadcat-lekcij.pdf).

4. Вовлечение детей в виртуальную реальность.

В методических рекомендациях НРА для детей детского сада предлагаются стихи, в которых компьютер назван «лучшим другом», а Интернет воспевается как прекрасное место для игры и поиска информации. Родителям на случай увлечения детей виртуальным миром дают рекомендацию: «Не стоит настраивать ребёнка против себя, наказывая его или устанавливая для него правила работы за компьютером…», советуют «найти компромисс» (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/2-chast-b.pdf С. 66).

5. Растление детей.

Рекламируется курс «На пороге семьи» О.М. Стельниковой: «книга представляет собой учебник для молодых людей, стоящих на пороге полового созревания». Автор книги «готовит молодых людей к серьезному отношению к половым связям… Круг затронутых в книге тем: половые особенности строения организма, …, что такое сексуальное влечение и какие последствия могут быть в случае незащищенного полового акта».

Детьми, «стоящими на пороге полового созревания», являются подростки лет 11–12. Значит, с ними по методичке НРА надо говорить о сексуальном влечении, половых актах и контрацепции? Это — настоящее интеллектуальное растление детей.

В другом рекомендованном НРА источнике о «половом воспитании» сказано так: «Сегодня ПРИЗНАНО, что крайне важно просвещать подростка не только в семье, но и проводить специальное обучение в рамках школьного воспитания… Половое воспитание подростков нужно начинать КАК МОЖНО РАНЬШЕ» (методичка Союза женщин России (глава – Е. Лахова)).
Кем это «признано»? Видимо, «экспертами» подобными педофилу Питеру Ньюэллу – экс-консультанту Комитета ООН по правам ребенка.

6. Псевдопрофилактика алкоголизма.

НРА предлагает программу занятия с формально заявленной целью: «формировать отрицательное отношение к употреблению алкоголя». Приведем несколько цитат о том, как надо «бороться» с алкоголизмом: «Молодой человек может привыкнуть к алкоголю уже через несколько недель злоупотребления им». «Прием трёх бутылок пива ежедневно врачи определяют как «злоупотребление». Для большинства же 14–16-летних подростков это, к сожалению, становится «нормой».

Логичный вывод – две бутылки пива в день не есть злоупотребление, так пить можно (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/3-chast-c.pdf с. 42, 43).

7. Продвижение деструктивных НКО.

В методичках НРА рекомендует работать с деструктивными НКО либо пользоваться их материалами. В качестве одного из примеров приведем «Центр антикриминального и антинаркотического просвещения «Родители за мир без преступности, насилия и наркотиков»» (Московская обл.), который согласно данным НРА, «на протяжении ряда лет реализует Программу духовно-нравственного воспитания для детей…».

Эта НКО связана с «церковью САЕНТОЛОГИИ» – одной из наиболее опасных в мире тоталитарных сект. Еще в 2015 г. Минобр Бурятии сообщал о проведенных в школах региона волонтерами этой НКО пропаганде: «К участию в проведении лекций привлечены члены организации «Церковь саентологии». Центр «Родители за мир без преступности, насилия и наркотиков» тесно связан с НКО «Криминон» (через главу – Т. Тищенко), которая заявляет на своем сайте, что в «программе используются открытия Л. РОНА ХАББАРДА». Безумные «творения» этого оккультиста, написанные им в наркотическом угаре, в России запрещены. Тем не менее, НКО функционирует и обработала за последние три года более 17 тыс. детей.

НРА действуют по принципу «Хочешь победить врага, воспитай его детей». Не случайно использование НРА в работе деструктивных материалов Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и его партнера НКО «Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения», внедряющих в России ювенальные технологии. Партнером последнего является ЮНИСЕФ (выдворен из РФ в 2013 г). Оба фонда связаны с USAID — Американское агентство по международному развитию (http://pdf.usaid.gov/pdf_docs/PDACR711.pdf). При этом USAID получает из бюджета США финансирование на защиту национальных интересов США в других странах (https://www.whitehouse.gov/files/documents/budget_2012.pdf), а в 2012 г. он был выдворен из РФ в 2012 г, однако руками различных НКО продолжает свою работу.

Если мы не хотим потерять нашу страну, рекомендации НРА должны быть запрещены к использованию в образовательной системе.

Пишем в теле письма:
«Требуем отозвать в полном объеме и запретить использование в образовательной системе России антисемейные и антигосударственные Методические материалы, подготовленные Общероссийской общественной организацией «Национальная Родительская Ассоциация Социальной Поддержки Семьи и Защиты Семейных Ценностей» во исполнение контракта, заключенного по результатам тендера Министерства образования и науки по теме: «Методическое обезпечение взаимодействия общеобразовательных организаций и родительской общественности в рамках урочной и внеурочной деятельности по вопросам формирования и популяризации семейных ценностей» https://zakupki.kontur.ru/0173100003717000333. Анализ в приложении» и прилагаем образец на сайте: http://дети-петербург.рф/news/?newsid=1371 !!!

— Президенту РФ: http://letters.kremlin.ru/
— Министру просвещения РФ https://open.edu.gov.ru/letters/
— В ФСБ РФ http://www.fsb.ru/fsb/webreception.htm

Источник: РИА Катюша

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

ВОПРЕКИ ВОЛЕ РОДИТЕЛЕЙ… Путинское правительство РФ готовится к внедрению секспросвета в школах

Путинская чиновничья клика отбросила всякую маскировку и открыто внедряет одну за другой разрушительные рекомендации Международного валютного фонда. На фоне пенсионной «реформы», налогового и тарифного безпредела, погрома культуры и образования, оцифровки населения и установления тотального контроля за ним, «чикагские мальчики» вновь взялись за социальную сферу.

И первой «ласточкой», судя по всему, станет новая попытка внедрения в школах и детсадах секспросвета, вплоть до легализации педерастии и прочих извращений.

Попытки внедрить секспросвет (интеллектуальное растление) в школы России предпринимались компрадорским российским чиновничеством с середины 1990-х годов, практически сразу после того как Россия ратифицировала протокол Каирской конференции по народонаселению (изобретение американских глобалистов, имеющей главной целью депопуляцию населения стран не входящих в «золотой миллиард»). Именно тогда в России появилась сеть молодежных консультаций, методологические центры глобальных структур типа Российской ассоциации планирования семьи (РАПС), вроде питерской «Ювенты», стали частью государственной системы здравоохранения, а в городах активизировались сотни грантоедских НКО, получающие, наряду с Западным, и российское финансирование в виде президентских грантов. Например, вот на такую деятельность.

Компрадоры и всевозможные лоббисты активно вкладывались в пропаганду, организуя псевдонаучные конференции и семинары, премии для СМИ, социологические опросы и т.п. Впрочем, родительской и патриотической общественности до сих пор удавалось блокировать эту активность с помощью судов, митингов, петиций и т.п. в том числе и потому, что во власти сохранялись здравомыслящие и патриотично настроенные люди, которые препятствовали легализации интеллектуального растления.

Именно с вымывания таких людей из власти (или ослабления их влияния) с заменой их безыдейными технократами володинско-кириенковского призыва, и началось нынешнее тотальное наступление на традиционное общество. Причем это вымывание коснулось не только светской власти – но и Церкви: так, в прошлом году в поддержку растления детей высказалось второе лицо РПЦ, лоббист экуменической ереси и сближения с Ватиканом лжемитрополит Иларион (Алфеев).

Несмотря на возмущение и шок сотен тысяч верующих, никто г-на Илариона не одернул – впрочем, священноначалие вообще явно благоволит церковным либералам: тот же Иларион нимало не пострадал за провал церковной дипломатии, приведший в т.ч. к нынешнему константинопольскому расколу, и преспокойно продолжает свои вояжи к папе Римскому.

Напомним, что в прошлом году глава Минздрава Вероника Скворцова сошлась с главным педерастом планеты Элтоном Джоном. Сразу после этого Минздрав и Минобр взяли курс на легализацию секспросвета в школе под видом профилактики СПИДа. 1 декабря прошлого года почти во всех школах страны, с 7-8 класса, прошел урок секспросвета и профилактики СПИДа по западным методичкам.

В этом году этот урок также повторится, несмотря на гневные письма общественников. Поэтому родителям, не желающим, чтобы их детей растлевали, в этот день лучше не пускать детей в школу.

Но одного урока заказчикам растления русских детей мало. В последние несколько месяцев лоббисты внедрения секспросвета просто как с цепи сорвались. В частности, методички псевдородительской Национальной родительской ассоциации, разработанные для Министерства просвещения, содержат ссылки на рекомендуемые книги по секспросвету. «Социальный» вице-премьер Татьяна Голикова, ранее известная по кличке «Мадам Арбидол», недавно заявила телеканалу «Россия 24», что необходимо еще в школе рассказывать детям о методах предохранения от нежелательной беременности — контрацепции.

Все это явно свидетельствует: слуги антихриста во власти не собираются останавливаться на достигнутом разрушении образования и уничтожения молодежной политики. Им мало того, что наши дети воспитываются социальными сетями и шнурами — элджеями, которых никто не ограничивает в распространении чернухи и откровенного экстремизма, в результате чего молодежь уходит в «группы смерти» и скулшутеры.

Им нужно растлить, по возможности, и тех, до кого не добралась мерзость из «социальных сетей». Чтобы было как в Германии, где за непосещение уроков секспросвета родителей сажают в тюрьму или отнимают детей.

Разврат неизбежно приводит к гибели цивилизации. И именно его культивируют высшие должностные лица путинской Эрэфии. Имеющий разум, да разумеет!

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

 

 

 

МИРОВЫЕ СТРУКТУРЫ АНТИХРИСТА… ООН ВЫПУСТИЛА ДИРЕКТИВУ ОБ ОБУЧЕНИИ ГОМОСЕКСУАЛИЗМУ ДЕТЕЙ С 5 ЛЕТ

Извращенцы через ООН нанесли мощный удар по семье и здоровью детей. Она выпустила «Международное техническое руководство по просвещению детей в вопросах секса», которое ликвидирует права родителей и деморализует детей, диктаторски навязывая им разрушительную идеологию гомосексуалистов.

С подачи американцев Организация Объединенных Наций (ООН) приняла и опубликовала новые «всеобъемлющие» рекомендации по обучению «сексу» детсадовцев и школьников, обязывающие воспитателей детсадов и учителей школ преподавать детям обязательную теперь на Большом Западе «гендерную идеологию гомосексуалистов» и даже их извращенческие практики.

Специальный департамент Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) переработал и переименовал свой документ от 2009 года — «Всеобъемлющее сексуальное образование».

Как передает “InfoRuss”, американские родители уже назвали этот агрессивный документ — «полномасштабным и тотальным нападением (атакой) ООН на родительские права и традиционную нравственность» с целью «морального разложения» поколения современных детей.

Несмотря на возражения различных государств-членов ООН новый документ под названием «Международное техническое руководство по просвещению детей в вопросах секса» предписывает всем странам мира пропагандировать аборты без уведомления родителей и гомосексуальные извращения для детей, начиная с 5-ти лет, во всех образовательных учреждениях мира.

Ученые уже указывают, что основная опасность «Новых стандартов сексуализации детей от ООН» заключается в кардинальном изменении традиционных нравственных норм и в изменении мировоззрения детей в рамках одного поколения.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

Голикова обещает новые меры по поддержке демографии 

Новые меры поддержки численности населения в нашей стране могут быть введены в следующем году, сообщила вице-премьер по социальным вопросам Татьяна Голикова 24 сентября
«По результатам 2018 года мы оценим, что у нас происходит не только с бедностью, но и со структурой этой бедности, какие появились тенденции в течение года. И я не исключаю, что примем дополнительные меры по поддержке демографии и также, возможно, по поддержке семей с детьми», — сказала вице-премьер.

Напомним, что многими экспертами прогнозируется падение жизненного уровня населения в результате намеченного повышения пенсионного возраста. По видимому, пакет мер, смягчающих пенсионную реформу, и разрабатывает Минсоцразвития во главе с Татьяной Голиковой

МЫ ТРЕБУЕМ ОТМЕНИТЬ СТАТЬЮ 282 УК РФ, НАЗЫВАЮЩЕЙ «ЭКСТРЕМИЗМОМ» ПРАВДУ, А НАЦИОНАЛЬНУЮ ГОРДОСТЬ — УГОЛОВНЫМ ПРЕСТУПЛЕНИЕМ!

СВОБОДУ РУССКИМ УЗНИКАМ СОВЕСТИ!

Требуем ОТМЕНИТЬ ст.282 УК РФ!
https://otmenim282.ru

ВАЖНО! Угрозы, с которыми семья может столкнуться в современной школе.

Уважаемые родители школьников!

Наступил новый учебный год! Неуклонно Правительство перекраивает школу из образовательного учреждения в место сбора информации о семье и место переформатирования ребенка в потребителя новой электронной жизни. Только Ваш неусыпный контроль, семейные традиции и наши, еще не переделанные на новый лад учителя, могут смягчить этот процесс.

Итак, на что обращать внимание:

1. Учебники, учебные пособия и учебные тетради. Пролистайте! Особенно тетради, которые почему-то детям не дают домой. Проверьте на предмет бредовых идей толерантности, уничижения российской истории, запутывания ребенка в ценностях и главное внедрения секспросвета. Организация, которая внедряла секспросвет в Европе, теперь переквалифицировалась в поборницу защиты от ВИЧ. Именно под предлогом борьбы с ВИЧ будет вестись растление наших детей. В конце октября, начале ноября ожидается проведение дня борьбы с ВИЧ. Узнайте дату заранее, заболейте.

2. Дети водятся на профилактические медосмотры, в которых обязательно присутствие гинеколога, а теперь и психиатра. Не допускайте таких осмотров! Гинеколог даже вопросами растормаживает тему половых отношений. Любое «мяу» психиатра может поставить ребенка на учет. При тотальной фиксации всей жизни ребенка неизвестно как это аукнется в будущем.

3. Нами были зафиксированы множественные случаи допуска в учебные заведения лиц с нетрадиционной ориентацией, в т.ч. педофилов. Любые разговоры с детьми о гомосексуалистах, правах сексуальных меньшинств должны пресекаться, дома объясните детям свою жесткую позицию. Под угрозой личное счастье Вашего ребенка.

4. В меньшей степени, но случается допуск в школы лиц, распространяющих ложные сектантские учения. Сам учитель сможет быть приверженцем какой-либо секты либо не понимать опасности такого воздействия. Например, кришнаитом.

5. Школьному образованию навязывается психологическое сопровождение. Тесты часто направлены на выявление особенностей ребенка, сбор информации об отношениях с родителями, о благополучии семьи. Зачастую тесты составлены таким образом, что как бы ни ответил ребенок, семья выставляется в неблагоприятном свете. Строго запретите заполнять своему ребенку ЛЮБЫЕ психологические тесты и другие опросы. Все под Вашим контролем.

6. С этой же целью могут задаваться домашние задания, темы сочинений. Представляем ниже скачанную нами разработку, вывешенную на сайте одной из петербургских школ. В ней прямо сказано, что цель сочинения – обследование школьников, их родителей. И пусть Вас не смущают красивые слова о добром. Особенно такие задания даются в рамках предметов – окружающий мир, ОБЖ, сочинения на свободную тему.

7. Результатом тестов может быть попытка придти к Вам домой. Личное жилье неприкосновенно по Конституции. Вы имеете право отказаться от любого визита.

8. В Санкт-Петербурге (возможно в Вашем городе) создана целая сеть Медико-психологических центров, в которых разрабатываются различные программы дополнительного образования. С этими программами они лезут в школы. От Комитета образования дан зеленый свет. Обнаруженные нами программы слизаны с европейских методичек и проталкивают идеи толерантности. Все дополнительные занятия под Вашим контролем!

9. Электронные дневники и электронное образование. Имеются данные, что в электронном виде наш мозг усваивает только порядка 30 % знаний. Подробнее критику электронного образования мы дадим в отдельной статье.

10. Перевод обучения на электронные устройства – это медвежья услуга от Министерства образования. Требуйте – дневник на бумажной основе (его заполнение это не только фиксация домашнего задания, но и обучение планированию, структуризация мозга), заставляйте детей писать рукой, читать книги и учебники на бумажных носителях.

11. В школах под соусом безопасности устанавливаются вертушки, металлоискатели, со временем распознаватели лиц. К безопасности это не имеет никакого отношения! Понятно, что во время пожара дети окажутся запертыми в школе, как посетители известного торгового центра. Все это вводится в рамках цифровизации населения. Вас попросят сдать биометрию. Следующий шаг – это карты и чипы. За ваш же счет. Понятно, что с потерей или блокировкой карты ты оказываешься вне доступа в школу, к своему ребенку. Это дополнительный рычаг управления. Жалуйтесь в МЧС и Госпожарнадзор! Требуйте демонтажа таких устройств! Ключ от входной двери у простой уборщицы – самая надежная охрана. Она в первые 2 недели выучивает всех детей и родителей и пропускает строго по надобности.

Главное ни в коем случае не воспринимайте этот список как рекомендацию к отказу от школы!!! Наоборот, мы всегда выслушаем именно за обучение в школах. Главное знать свои права и бороться за них!!! Ходите на родительские собрания. Задавайте неудобные вопросы. Ваши вопросы – это информирование других родителей. Помните Вы – заказчик образовательных услуг!

Не позволяйте министерству и комитетам образования ставить эксперименты на своих детях.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия