НАШИ ДЕТИ КАК ТОВАР… «Трансгуманизм в российском образовании». Ольга Четверикова. (ВИДЕО)

Презентация книги «Трансгуманизм в российском образовании» (16+). Трансгуманисты в России – кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров – рабовладельцев нового типа, скупающих наших детей «на корню»?

В ближайшем будущем, если их планы осуществятся, наши дети превратятся в «болванки», из которых будут вытачивать «на станке» нового образования нужные бизнесу «детали».

Новая книга кандидата исторических наук Ольги Четвериковой делает тайное явным, раскрывает губительные планы реформаторов-трансгуманистов, показывает, что произойдет в ближайшем будущем, если мы не остановим погром российского образования и не спасем своих детей от грядущего рабства.

Четверикова Ольга Николаевна – российский историк, публицист, доцен кафедры истории и политики стран Европы и Америки МГИМО, кандидат исторических наук.

РУССКАЯ ИМПЕРИЯ
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

НЕВИДИМАЯ ВЛАСТЬ. Миром управляет оккультная элита. Ольга Четверикова. (ВИДЕО)


Доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывает о том, что стоит за проектами «цифровая экономика» и «цифровая школа». Почему их реализуют люди с изменённым состоянием сознания. Какие последствия могут иметь данные проекты, почему их необходимо остановить. Как устроена глобальная система управления.

Почему стал актульным вопрос о перестройке сознания людей. Как происходил переход от Нью Эйдж к цифровой эре. Какова конечная цель глобальной элиты. Почему нельзя оставаться равнодушным к происходящим процессам, как с помощью различных психотехник ослабляют волю людей.

Приобрести книгу «Трансгуманизм в российском образовании» и другие работы О. Н. Четвериковой без торговой наценки http://bit.ly/2NHM1MS. Книжный магазин ДеньТВ http://bit.ly/dentv-shop

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org

РусскаяИмперия

ПОДРОБНЫЙ ПЛАН ГЕНОЦИДА НА БЛИЖАЙШИЕ 12 ЛЕТ. Четверикова О.Н. (ВИДЕО)

Ставка делается на наших детей. Нас уже невозможно сделать трансгуманистов-сатанистов, а с детьми это можно. Поэтому основное внимание трансгуманистов сконцентрировано на тотальной перестройке Высшего, среднего, и самое главное — дошкольного образования. Один из лидеров трансгуманизма — это Дмитрий Песков.

Вы не найдёте, конечно, в открытую он себя не афиширует, но те программы, которые он об’являет, полностью в это вписываются. Он возглавляет направление «Молодые профессионалы, агентство стратегических инициатив», которое вместе с Московской школой Сколково является одним из разработчиков Форсайт проекта «Образование 2030». (Ред. Это ПЕРЕФОРМАТИРОВАНИЕ образования на цифру).

Вот он заявил, — еще недавно это казалось фантастикой, — но сегодня это уже реальность, об образовании в утробе матери, т.е. о перинатальном образовании дитя, которое еще в утробе матери, и дальше это образование всю жизнь. То, что ты вложишь в ребёнка в первые годы, то и будет. Особенно важны 9 месяцев беременности. Все, что чувствует мать. Понятно, что они уже доходят до Святая Святых. И об этом никто не знает, также как не знает об образовании 2030. Хотя именно оно лежит сегодня в основе перестройки Образования науки.

Обратите внимание, они постоянно говорят о том, что надо реформировать и реформировать, т.е. у них это перманентный процесс. Не то, чтобы они перестроили, встали на какие-то рельсы и поехали, нет! Они постоянно изменяют все именно на основе этой программы. Хотя, конечно, если спросить Ливанова (хотя Ливанов это чисто техническая фигура, уберете Ливанова, поставят другого)х, потому что это целая система). Спросить «Поставьте нам конечную цель ваших изменений?» Он не ответит, он знает это, но не ответит.

А образование Форсайт проект, там чётко прописано, они опубликовали это в 2010г, когда еще АСИ не АСИ было, а когда была фирма «Метавер», которую Песков возглавлял, это потом они переместились в АСИ — Агентство Стратегических инициатив». Так вот там описано это чётко, там 4 этапа образования:

И там прописано, что они к 2030 должны сделать, это Слом образования.

Та классическая система, которая есть сейчас, её не будет. Та система образования, которая была заложена в 17 веке со школами, классами, учебниками, заданиями, экзаменами, это то фундаментальное образование, которое давали детям.

Исключительные компетенции, которые нужны заказчику, это все отправлять на рынок труда, поэтому образованный человек, он в этом мире просто жить не сможет.

Высшее, среднее, дошкольное образование — этого не будет. Индивидуальное, персонифицированное образование это все для избранных, для богатых, остальное все, это перевод на онлайн обучение. Поэтому не нужны классические школы, не нужны классическое обучение, классы, задание, будет онлайн-обучение и для всех. Оно дешевое.

Павел Лукша, который является профессором Московской школы Сколково, он сказал, что мы должны формировать университет миллиардов, это будут делать международные провайдеры.

НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ, БУДЕТ ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Мы видим, что ВУЗы, которые закрываются, оставляя лишь немногие, но выстраивая туда преподавание с иностранными учителями Международных Советов, которые входят в эти ВУЗы, мы увидим, что происходит что-то фундаментальное.

Происходит тотальная перестройка. В конце концов мы просто останемся без суверенных кадров и без суверенной науки. Будет только американское разведывательное сообщество.

О чем идёт речь, что фундаментальная наука должна остаться только на Западе, только в Штатах. Большинство наших учёных работают за рубежом, но они используется как такие серые лошадки, они должны поставлять только идеи.

А вот во главе научных направлений нет ни одного русского, этого они конечно никогда не позволят. Как не позволят иметь свои фундаментальные школы.

За последние 10 лет было убито 40 учёных, которые занимались такими стратегическими
направлениями, которые позволяли нам оставить свои школы собственные.

Что они разрешают? Разрешают оставление прикладных технологий, но только технологий, которые встраиваются в их полный цикл производства. И сегодня мы видим, что Россия превращается в некую такую экспериментальную площадку, как после 1917 г., когда большевики троцкисты пришли к власти и поставили задачу превратить Россию в некую модель человечества, революцию, которая меняла полностью человека «Мы строим новый мир, мы строим нового человека».

В чем проявилась эта новизна: 1. Это страна, которая первая разрешила аборты на законодательном уровне, 2. Была ликвидирована статья ответственность за мужеложество, 3. Было ликвидировано понятие семьи, как таковой, 4. Далее было ликвидировано классическое образование, как таковое, много лет не было ни русской литературы, ни истории.

Вместо педагогики была педалогия, которая как раз занималась взысканием. Было деление людей на талантливых и не талантливых, чтобы осуществлять эту селекцию.

Это было, пока Сталин не добился какой-то власти, и перешёл на то образование, которое соответствовало нашим нравственным ценностям. Я всегда говорю, что продвигать надо не Сталина, а дело Сталина, потому что он действительно смог реализовать вот это понимание духа народа в жизнь.

Так что вот это Сталину они не могут простить, что проект транс гуманизации был почти реализован, но из-за Сталина полностью провален.

И вот сегодня это дорвались опять, чтоб вернуть опять Россию в состояние экспериментальной площадки, но теперь уже, но теперь с помощью научных технологий.

И программа Научных технологических инициатив, о которой тоже знают мало, эта программа подготовлена все тем же АСИ и им как раз поручено сделать дорожные карты образования. С этой программой невозможно сделать импортозамещение, которое предлагала Академия наук.
Эта программа ставит своей ключевой задачей создание таких глобальных рынков, которых нет на Западе, чтобы могли экспортировать. Если мы будем восстанавливать технологическую промышленность, то это будет не конкурент росписи бег, а у нас то какой принцип, не у нас, а вот у этих деятелей, наших олигархов, хотя какие они наши, российские олигархи, слово не поворачивается назвать их нашими, это быть конкурентноспособными, продавать такие товары, которые позволяют им возможность получать свехприбыль.

Поэтому они придумали такое, как Нейронет, как Фуднет — это новое питание, новые медицинские технологии. Вот суда идут основные деньги.

Причём Нейронет — это уже связь интерфейс — мозг- компьютер. Это новая связь управления сознанием. Они как раз этим будут внедряются в систему образования, в то, чем всегда была богата Россия.

Четверикова О.Н., доцент МГИМО, историк, религиовед, общественный деятель по защите от глобализации и сохранению основ русской нации.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

Мир под гипнозом цифры, или Дорога в электронный концлагерь. Валентин Катасонов

Книга посвящена теме так называемого цифрового общества, особенно таким вопросам, как криптовалюты, «большие базы данных» (big data), роботизация, использование цифровых технологий в банковском деле и финансах. Автор пытается за отдельными цифровыми новшествами и проектами разглядеть общую тенденцию развития экономики, мира денег и финансов.

В результате возникает представление о процессе внедрения «цифры» в жизнь каждого человека, каждой страны, всего мира как о некоем глобальном проекте с далеко идущими целями и со своими «бенефициарами», которые до поры предпочитают оставаться в тени.

Глобальный цифровой проект сопровождается мощным информационным и идеологическим сопровождением: людям обещают в новом мире, основанном на информационно-компьютерных технологиях, долгожданное светлое будущее. Автор показывает, что под видом «цифрового рая» идет активное выстраивание «глобального электронного концлагеря». Человечество входит в фазу посткапиталистического развития, становления нового рабовладения. Книга призвана спасти читателя от цифрового гипноза и цифровых соблазнов, объясняет духовные причины и движущие силы так называемой цифровой революции.

Именами и числами человеческое понимание приобретает власть над миром. Освальд Шпенглер («Закат Европы»).

Бумажная цифра — мертвая цифра, а цифра в электронной форме способна рожать мысли и действия. Билл Гейтс

У нас есть знания, но нет мудрости, есть комфорт, но нет безопасности, есть вероучения, но нет веры.

Миром правят цифры. Генри Миллер. Время убийц.

Выше мы отметили, что в настоящее время происходит постепенная трансформация общества, в результате которой власть от числа переходит к цифре. Первый вид власти мы назвали числократией, второй можно назвать цифрократией. Сейчас мир пребывает в переходной фазе, которая характеризуется причудливым сочетанием числократии и цифрократии. В будущем власть может превратиться в «чистую» цифрократию. Все это свидетельствует о том, что капитализм, или «денежная цивилизация» трансформируется в некий новый общественный порядок, название которому еще следует подобрать. В рабочем порядке можем назвать его «посткапитализмом» или «цифровым обществом».

Некоторые авторы уже активно применяют термины «числократия» и «цифрократия». Например, наш известный философ Виктор Тростников пользуется обоими терминами. В его работах много тонких наблюдений, касающихся власти числа в мире капитализма. Но, к сожалению, у него «числократия» и «цифрократия» — синонимы, причем чаще он прибегает к термину «цифрократия», хотя фактически описывает диктатуру числа.

Вот что он писал в 2002 году в своей статье «Какая власть нужна России?»: «Но сегодня (речь идет о России по истечении первого десятилетия «рыночных реформ» — В.К.) набирает силу безличная, или цифровая разновидность власти. Это — власть денег, а точнее — их количества, поэтому ее и можно назвать цифровой. Тут тебе никто не говорит «делай то-то», тут твои действия диктуются твоим желанием увеличить количество принадлежащих тебе денег».

Мир под гипнозом цифры, или Дорога в электронный концлагерь.  Валентин Катасонов Русские

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Да, конечно, число выражается с помощью знаков, называемых «цифрой». И в этом смысле использование «числократии» и «цифрократии» в качестве синонимов оправданно. Но дело в том, что наступает эпоха, в которой бал начинает править не количество (измеряемое числом), а знак в виде цифры.

Цифра: счетная функция

Основная функция цифры на протяжении многих веков и даже тысячелетий – быть средством выражения количества, числа. Первые написанные цифры, о которых мы имеем достоверные свидетельства, появились в Египте и Месопотамии около 5000 лет назад. Хотя эти две культуры находились очень далеко одна от другой, их числовые системы очень похожи: использование засечек на дереве или камне для записи прошедших дней. Египетские жрецы писали на папирусе, изготовленном из стеблей определенных сортов тростника, а в Месопотамии — на мягкой глине. Системы исчисления были десятичными, но не только.

Например, племя майя считало, используя двадцать цифр, причем каждая выражалась определенным набором черточек и точек. А вот в ионической системе (Древняя Греция) использовались буквы. Чтобы отличить числа от слов, греки над соответствующей буквой ставили горизонтальную черту. Кстати, римские цифры, которые до сих у нас иногда используются, – также соответствующие буквы латинского алфавита.

Сегодня во всех сферах жизни используются почти исключительно арабские цифры. Арабы принесли к нам способ записи чисел, которым мы сейчас пользуемся, из Индии. Математик Мухаммед Аль-Хорезми в IX веке составил руководство об индийской нумерации. Оно в XII веке попало в Европу, и эта система счисления получила очень широкое распространение. Интересно, но именно из-за того, что к нам эти цифры пришли от арабов, мы их называем арабскими, а не индийскими.

Кстати, и само слово «цифра» — арабского происхождения. Арабы перевели индийское «сунья» и получилось «цифр». Про первую функцию цифры как средства выражения количества и числа имеется обширная литература, поэтому подробно на эту тему я говорить не буду. Традиционную функцию цифры можно назвать счетной.

Мир под гипнозом цифры, или Дорога в электронный концлагерь.  Валентин Катасонов Русские

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Цифра: две новые функции

В современную эпоху у цифры появляются две новые функции.

Первая — функция знака, или кода, используемого для идентификации человека. Ее можно назвать идентификационной функцией.

Вторая — функция «буквы» специального языка, на который переводится все многообразие информации, которой располагает человечество и которую оно продолжает создавать. Ее можно назвать информационной функцией.

Об идентификационной функции цифры сегодня говорят и пишут очень много. Приведу небольшой отрывок из современного романа Анхеля де Куатье «Всадники тьмы»: «Раньше цифрами обозначались только большие начальники – Вильгельм I, Фридрих II, Эдуард IV. А теперь у всех номера есть. Идентификационные… Каждый человек – это теперь набор цифр. Если надо тебе узнать что-то о человеке, нет нужды с ним знакомиться. Достаточно просто посмотреть, какими цифрами он обозначен. И президент, и нищий, и профессор, и рабочий – это уже не люди, это набор цифр. Даже покойник! Никуда от них не уйти.

Номер страховки, номер водительских прав, номер какого-нибудь удостоверения, диплома, свидетельства, учетной карточки. Мы превратились в цифры. Ни души, ни чувств, ни мысли – только набор цифр. Цифры командуют цифрами». Автор романа и сам до конца не может постичь смысла таких цифровых идентификаций: «А что эти цифры собой представляют? Никому не ведомо. Почему одна цифра командует другой? Неизвестно».

Об информационной функции цифры

Разница между цифрой в таком значении и традиционным пониманием цифры хороша видна в английском языке. Раньше цифру называли «figure», иногда использовали «number» (впрочем, правильнее первое слово, так как второе все-таки «число», а не «цифра»). Сегодня в обиходе – «digit» — «буква» нового языка компьютерных и коммуникационных технологий. Прилагательное, образованное от слова «digit», — «digital». Именно это прилагательное используется в англоязычных словосочетаниях «цифровое общество», «цифровая революция», «цифровые технологии», «цифровая эпоха», «цифровое поколение» и т.п.

Передача, обработка, хранение информации осуществляются с помощью технологий, которые получили название «цифровые». Их появление связано с цифровой революцией (англ. Digital Revolution) — повсеместным переходом от аналоговых технологий к цифровым, начавшимся в 1980-х годах и продолжающимся в настоящее время. Основные движущие силы — широкое распространение вычислительной техники, прежде всего — персональных компьютеров, всеобъемлющее проникновение Интернета, массовое применение персональных портативных коммуникационных устройств.

По трансформационным масштабам иногда сравнивается с аграрной революцией в период неолита и промышленной революцией в XVIII—XIX веке; иногда называется третьей промышленной революцией (некоторые авторы полагают, что во второй половине XIX — начале XX веков имела место вторая промышленная революция. Сегодня в обиходе аббревиатура ИКТ — «информационно-компьютерные технологии», что близко по смыслу к «цифровым технологиям».

Важно отметить, что цифра получает новое рождение благодаря тому, что она становится электронной, находится в системе ИКТ и способна стать инструментом управления. По этому поводу Билл Гейтс точно заметил: «Бумажная цифра — мертвая цифра, а цифра в электронной форме способна рожать мысли и действия».

Важнейшей разновидностью информационной функции цифры является выполнение ею функции управляющего сигнала. Цифра становится «языком» сигнала, с помощью которого осуществляется управление машиной, фирмой, потоками транспорта, движением товаров и денег, другими экономическими процессами. Появились понятия «цифровой банкинг», «цифровая торговля», «цифровая фирма», «цифровая экономика» и т.п. Но постепенно объектом цифрового управления становится отдельно взятый человек, социальные группы, общество в целом.

Цифру можно уподобить букве. Простой пример: начальник пишет приказ. Он состоит из слов, а слова, в свою очередь, — из букв. Также из цифр можно складывать разные комбинации, которые будут выражать не количество, а команды управления. Еще в советское время на наших заводах стали появляться станки с числовым программным управлением (ЧПУ). Правильнее их было назвать станками с цифровым программным управлением (ЦПУ).

Так вот, наступают времена, когда объектом управления становится уже не станок, а человек. А вместо письменных приказов создаются электронные команды, которые нажатием клавиши компьютера могут мгновенно дойти до миллионов или даже сотен миллионов людей (или, по крайней мере, повлиять на жизнь миллионов и сотен миллионов людей).

Власть числа как ступенька к власти цифры

Но возникает закономерный вопрос: что общего между числократией и цифрократией? Связь очевидная. Для того, чтобы человек стал объектом цифрового управления, надо было подвергнуть человека очень серьезной внутренней переделке. С нашей точки зрения, капитализм, существующий уже три или четыре столетия, упорно и последовательно приучал человека к количеству и числу. И лишь после того, когда человек уже привык к числу и сам стал превращаться в число (человек-число), возникли предпосылки к тому, чтобы начать переход к цифре.

Капитализм, как пишет В. Тростников, «всячески поощряет развитие в них (людях – В.К.) жажды неограниченного обогащения, насаждает культ денег. В результате человек становится одномерным существом — все его способности, кроме умения определять, какая цифра больше, а какая меньше, усыхают и за ненадобностью атрофируются». Здесь лишь следует обратить внимание, что под «цифрой» философ имеет в виду число, выражаемое цифрой (это еще не цифра в смысле «digit»).

Отчуждение и отчужденность человека – условие и цель диктатуры цифры

Три-четыре столетия шло активное «расчеловечивание» человека, его упрощение, постепенное превращение в «одномерное существо». Классик марксизма поднял вопрос об отчуждении человека при капитализме, его превращении в изолированный «атом». Маркс выделял четыре вида отчуждения: от процесса труда, от продукта труда, от своей собственной сущности и людей друг от друга. Для Маркса отчуждение — это потеря смысла существования рабочим в процессе труда в эпоху капитализма.

Впрочем, этот процесс захватил не только наемных работников, но и капиталистов-работодателей. Тему отчуждения человека после Маркса продолжили такие философы и социологи, как Льюис Мамфорд («Механический ритм жизни»), Герберт Маркузе («Одномерный человек»), Эрих Фромм («Человек одинок»), Гарвей Сводос («Миф о счастливом рабочем») и др. Нельзя отрицать вклада западной философии и социологии в осмысление вопроса отчуждения человека.

Но почему-то в научных монографиях и статьях на эту тему редко говорится о вкладе русских мыслителей в раскрытие проблемы. Только они говорили и писали не только и не столько о тех привычных формах отчуждения, которые упоминал Маркс. Они говорили о самой главной форме отчуждения, про которую «забыл» сказать классик: об отчуждении человека от Бога. Об этом писали наши славянофилы, наши философы и богословы. А также наши писатели (в первую очередь Ф.М. Достоевский).

Именно отчужденность человека от Бога – первопричина всех других отчужденностей человека. Священник Андрей Горбунов пишет: «Отчужденность – это корень и суть трагедии мира. Отчужденность в людях не есть их нормальное состояние, а есть следствие их грехопадения. Началась она в раю.… за отчужденностью от Бога последовала отчужденность между самими людьми. Адам стал оправдывать себя и осудил Еву, обвинив ее (начало осуждения других) – а заодно и Самого Господа Бога, давшего ему ее – в том, что именно она дала ему вкусить запретный плод.

Тем самым Адам отделил себя от Евы…. Смертоносная зараза отчужденности вошла в природу человека. Богоподобие человека и его богообщение утратились, образ Божий в человеке исказился. Вместе с ядом отчужденности в человеческое естество пришла звериность (звероподобие)».

Живая машина или зверь?

Классик в «Капитале» обращал внимание на то, что при капитализме человек превращается в придаток машины и сам становится машиной. За полтора столетия он окончательно превратился в «живую машину», биоробота, автомат. Впрочем, некоторые полагают, что правильнее говорить о превращении человека в животное. Как пишет С.В. Вальцев, «…если человечество не свернет с пути, по которому идет, то возможны два сценария развития: первый условно можно назвать «Животное», второй – «Робот»».

С нашей точки зрения, грань достаточно условная. Ибо животное можно рассматривать как машину, которая функционирует на основе безусловных рефлексов. Если животное подвергнуть дрессировке, то оно будет действовать на основе управляющих сигналов как совершенный робот.

Эпоха «цифровой революции» характеризовалась резким возрастанием отчужденности людей, которая, казалось бы, и так достигла невероятной степени в ХХ веке. Обратимся опять к работе священника Андрея Горбунова. Он пишет: «Когда греховность достигает крайних пределов (что и характерно для человечества последних времен), тогда чрезмерно увеличивается и отчужденность, звериность людей.

Вот и нынешние «достижения технического прогресса» (телевидение, компьютеры, мобильные телефоны, современная музыка, транспорт, различные технические удобства и так далее) как раз и представляют эту отчужденность как данное, более того – они культивируют ее в людях, заставляют относиться к другим не как к личностям.

Можно сказать, что отчужденность царит в современном «цивилизованном» обществе. У философов и социологов есть даже особый термин для обозначения современной западной цивилизации – «отчужденное общество». Весь строй современной жизни направлен на развитие в человеке животности и механицизма. Все меньше люди общаются друг с другом непосредственно, все больше они общаются с различными устройствами и машинами или посредством машин.

«Удобства, изобретенные людьми, перешли всякие границы, – сетует старец Паисий. – Возросшее число машин и самого человека сделало машиной. Теперь машины командуют человеком, и сердце у него стало железным»… Человек разлучается с другими людьми не расстоянием, а отсутствием внутреннего контакта, ему не нужны живые люди – гораздо удобнее и легче общаться с машиной.

Человек пытается вложить в машину программу коллективного разума, но на самом деле машина сообщает ему свои свойства, вкладывает в него свою компьютерную систему. Человек технической цивилизации запрограммирован, как машина. Он превращен в биологический аппарат, подчинен жесткому режиму стандарта…».

Цифровой человек и пост-человек

Управление человекоподобным животным-роботом (он же – человек-цифра, цифровой человек) намного проще и эффективнее, чем даже управление человеком-числом эпохи классического капитализма. Та часть чувств и души человека, которую не удалось вытравить за три-четыре века капитализма, предполагается в короткие сроки уничтожить («стереть») с помощью специальных технологий психического, биохимического и биофизического характера. Это будет уже принудительная «доводка» бывшего человека до тех стандартов, каким должно отвечать цифровое существо новой эпохи.

В «Технотронной эре» Збигнева Бжезинского, книге, которая была написана еще в 1970 году (первоначальное название книги «Между двумя веками: Роль Америки в эру технотроники») автор говорит о клонировании, возможности биохимического контроля над сознанием, генетических манипуляциях с людьми и «роботоидах”, т. е. существах, которые действуют и даже рассуждают как люди и внешне похожи на людей, но людьми не являются.

В определенной мере идеология создания человека-цифры перекликается с идеологией нового мирового движения, получившего название трансгуманизм. Трансгуманизм (от лат. trans — сквозь, через, за и homo — человек) — философская концепция, а также международное движение, поддерживающие использование достижений науки и технологии для улучшения умственных и физических возможностей человека с целью устранения негативных аспектов человеческой жизни — страданий, болезней, старения и даже смерти. Существо, взращиваемое в рамках трансгуманизма, иногда называют транс-человеком (trans-human).

В современной научной фантастике и философии также используется понятие пост-человека. Пост-человек — гипотетический образ будущего человека, который отказался от привычного человеческого облика в результате внедрения передовых технологий: информатики, биотехнологии, медицины.

До сих пор термин использовался в научной фантастике, но последнее время взят на вооружение также социологами, антропологами и философами. Термин пока не устоявшийся, пост-человек вбирает в себя качества цифрового человека, транс-человека, а также сверхчеловека.

Недавно мне встретилось стихотворение, автор которого скромно назвал себя «Сестра Серафима». Стихотворение называется «О физических лицах». Вот оно:

Над миром падшим и греховным

Рыдает горестно Господь

Все меньше в мире лиц духовных,

Все больше в мире славят плоть.

И как душе не прослезиться —

Теперь куда ни бросишь взгляд,

Вокруг физические лица

Так беззастенчиво глядят.

Теперь развратники, блудницы

Заполонили города,

И их физические лица

Давно не ведают стыда.

Да что уж там — в среде церковной

Так редко можно увидать

Лицо, которое духовно,

В котором Божья благодать.

Гляжу на лица фарисеев

И понимаю все ясней:

Духовный сан — не панацея

От той болезни наших дней.

Сумев под рясою сокрыться,

Опять взамен духовных лиц

Глядят физические лица,

И ложь не ведает границ.

О как же надо опуститься,

Какой достигнуть кривизны,

Чтоб плоть печаталась на лицах

Печатью грязной сатаны.

А вы, физические лица,

Вы потеряли лик души,

Чтоб в биомассе раствориться

И превратиться в миражи.

Грядет всемирная блудница

И под стопой ее ноги

Ползут физические лица,

Ползут земные червяки.

Мне кажется, что вместо невнятного «пост-человека» лучше назвать существо нарождающегося «информационного общества» «физическим лицом». Точнее не скажешь: человеческой души не осталось, доминирует физическое тело с «цифровыми» рефлексами.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

ВЫБОР МЕЖДУ ЖИЗНЬЮ И СМЕРТЬЮ… Выбор между традиционными ценностями и трансгуманизмом (ВИДЕО)

Коллектив Русской экспертной школы под руководством кандидата философских наук, ст. преподавателя кафедры международной журналистики МГИМО МИД России Василия Щипкова представил доклад на актуальнейшую тему – «После человека. Идеология и пропаганда трансгуманизма в современном мире».

В наше время, когда сильные мира сего увлечены новыми технологическими укладами, цифровыми революциями, и следованию прогрессу ради самого прогресса, легко забыть, что у любого развития есть конечная цель, а также нравственный и этический аспект. Авторы доклада изучают трансгуманизм — идеологию глобальной элиты, в том числе и российской, с точки зрения целеполагания и в контексте традиционных нравственных ценностей, приходят к выводу, что традиционная нравственность противостоит идеологии трансгуманизма и что последний, по сути, является квазирелигией с собственными догматами, символами и понятийным аппаратом.

Ознакомившись с исследованием подробнее, можно узнать о связи трансгуманизма с постмодернизмом, о его главном практическом направлении на данном этапе – продвижении ЛГБТ-«идеологии», трансгендеров, общества потребления и научно-технического прогресса как инструментов преодоления всего человеческого. Вот наиболее интересные выдержки из доклада:

«Комплекс сюжетов, связанных с трансгуманизмом, активно политизируется и в ближайшем будущем станет ещё одной постоянной смысловой областью для политических и идеологических противостояний как внутри России, так и на международной арене, очередной сферой информационной войны (другими подобными масштабными сферами в политико-информационном противостоянии являются борьба за историческое сознание, борьба за интерпретацию либерального идеологического наследия, конкуренция за право формировать идеологический ландшафт будущего многополярного мира и соперничество разных глобализационных проектов).

Одним из наиболее масштабных практических направлений трансгуманизма в настоящее время является движение ЛГБТ, имеющее значительную международную финансовую и политическую поддержку. Действуя полностью в рамках трансгуманистического мировоззрения, это движение кардинально меняет человеческую антропологию, отказываясь от традиционного представления о человеке. <…>

Утопия трансгуманизма – это состояние технологической сингулярности, применённое к сфере антропологии. Предполагается, что в этом состоянии человек (в данном случае более уместно использовать термины трансгуманизма «трансчеловек» или «постчеловек») будет способен свободно модифицировать своё тело до некоего совершенного состояния, получит возможность существовать неограниченно долго, существовать без тела вообще или управлять множеством тел. Утопия трансгуманизма создаёт такой образ будущего, который сможет привлечь общественный интерес к идеологии трансгуманизма. Утопия трансгуманизма – это её фасад и один из главных инструментов её пропаганды. <…>

Трансгуманист – это максимально материалистичный тип личности, предельно антирелигиозный человек. Задача трансгуманизма состоит в том, чтобы сформировать такую личность. При этом реальное благополучие такой личности не берётся в расчёт. Человек для трансгуманизма является не целью, а объектом информационного воздействия, который должен стать носителем данной идеологии, а в перспективе – объектом экспериментов по трансформации в «трансчеловека».

Одним из практических направлений продвижения трансгуманизма как идеологии, дающей свободу самоопределения, является постгендеризм. Постгендеризм – это направление трансгуманизма, целью которого является устранение полового различения людей на социокультурном и биологическом уровнях. Главным проводником постгендеризма в современном мире является движение ЛГБТ. Цель этого движения – кардинальное изменение антропологических рамок современности, в результате чего должно произойти размывание представления о том, что такое человек. Мировоззренческий сдвиг, к которому призывает трансгуманизм, имеет непредсказуемые по своей разрушительности последствия.

В конечном счёте, как и любая идеология, трансгуманизм претендует на то, чтобы обрести политическую силу и начать влиять на процесс принятия политических решений, то есть непосредственно на жизнь общества. <…>

Гуманизм – это идеология, онтологически враждебная традиции. Гуманизм отказался от христианской идеи о нравственном несовершенстве человека. Гуманисты стали утверждать, что каждый человек по своей природе всегда прекрасен, добр и талантлив, и лишь невежество и неблагоприятные социальные условия мешают ему всегда проявлять себя с лучшей стороны. Также гуманисты абсолютизировали рациональность и свободу выбора человека. Выше нравственности они поставили разум. Началась переоценка традиционной этики, которая быстро дошла до оправдания свободного выбора человека в пользу зла. Как итог, осознанный выбор в пользу зла стал оцениваться культурой лучше и выше, чем неосознанный выбор в пользу добра.

Появившись как мировоззрение элит, «просвещённого класса», гуманизм очень быстро трансформировался в универсальную идеологию, которая постепенно замещала собой христианские ценности и принципы западной цивилизации. В XIX–XX веках гуманизм расширил своё влияние на весь мир и стал главной действующей моделью глобализации. Гуманизм сформировал собственные нормы, повсеместно заменившие собой традиционную религиозную этику. В христианской культуре понятия «христианский поступок» и «нравственный поступок» были синонимичными. С началом эпохи Просвещения нравственные поступки постепенно стали называться «гуманными», «человечными», что является иллюстрацией произошедшего мировоззренческого сдвига. <…>

В современных политических реалиях политика мультикультурализма и связанный с ней постгендеризм стали механизмом практического воплощения идей трансгуманизма. Цель этого механизма – свобода идентичности, доведённая до предела. Свобода, которая включает в себя право человека выбирать пол, расу, возраст, культуру, нравственные ориентиры своей жизни и время её завершения. <…>

В историко-культурном смысле трансгуманизм не только отталкивается от гуманистической концепции человека, но и преобразует её. Все компоненты индивидуальности в рамках идеологии трансгуманизма приобретают необязательный характер. Поэтому общее, универсальное определение человека, ответ на вопрос «что есть человек?» оказывается невозможным.

Универсальный человек должен иметь определённый набор базовых общечеловеческих признаков, что противоречит концепции трансгуманизма. Поэтому такие «общечеловеческие» атрибуты как права, свободы и возможность выбора, также могут впоследствии утратить свою общеприменимость. Трансгуманизм ведёт к отказу от основополагающей идеи неделимой личности («индивида»), обладающей врождёнными «естественными правами» и возможностью социального выбора. <…>

Гуманизм отнял у человека чувство священного и лишил надежды на бессмертие в ином, трансцендентном мире. Однако затем гуманизм выступил сам в роли религии и стал обожествлять материалистического человека и окружающий его имманентный мир через идею «сверхчеловека» и идею искусственного бессмертия. Системообразующий фактор всегда находится за пределами системы, а не внутри неё. Утверждение о том, что смысл человеческой жизни может заключаться в самой этой жизни, делает жизнь бессмысленной. Тем не менее гуманистическая культура пошла по пути игнорирования этого факта.

Гуманистическая трактовка человеческой личности как автономной (то есть имманентной) сопровождалась разрушением традиционного мировоззрения и традиционных (христианских) нравственных ценностей. Этот процесс привёл к постепенному накоплению противоречий и глубокому культурному кризису: секуляризованная культура столкнулась с тем, что человек по-прежнему остаётся существом религиозным и плохо вписывается в её рамки. Разрешение этого противоречия трансгуманизм видит в деконструкции антропологии как области знания, необходимой для того, чтобы затем создать из человека принципиально новое существо – «трансчеловека», который бы вписывался в имманентистскую картину мира. <…>

Трансгуманизм модернизирует общество потребления так, что объектом потребления в нём становится сам человек. Апологеты общества потребления предлагают облегчить человеческую жизнь через потребление всевозможных технических достижений. Однако процесс производства так устроен, что человек рассматривается в нём преимущественно как средство для извлечения прибыли. Точно так же трансгуманизм провозглашает своей целью избавление человека от трудностей через усовершенствование его тела и природы, однако на деле трансгуманистические идеи создают новый гигантский рынок товаров и услуг.

Трансгуманизм рассматривается своими идеологами как долгосрочная мировоззренческая концепция, которая призвана вывести потребление в обществе на новый уровень и сохранить существующие принципы мирового экономического развития. При этом на новый уровень выйдет и прибыль корпораций, которые станут предоставлять услуги по модифицированию человеческого тела. Если раньше человек потреблял образы предметов и явлений, то в трансгуманистическом обществе главным объектом потребления должен стать образ самого человека. Или, говоря христианским языком, объектом потребления должна стать степень искажения человеческого образа, степень отдаления человека от состояния нормы.

Потребление в современном обществе давно стало не столько процессом использования той или иной вещи по её прямому назначению, сколько демонстрацией потребления, потреблением образа вещи. Чтобы такое потребление стало возможным, образ вещи должен получить собственное независимое существование, не сводимое к практической ценности того предмета, к которому он относится.

Для потребления человеком образа должно произойти отчуждение этого образа от материального предмета. Точно так же обстоит дело и с образом самого человека. Чтобы потреблять (и конструировать) свой образ, человек вынужден отделять этот образ от самого себя, объективировать его. Такое состояние самоотчуждённости ненормально для человека. Пребывая в нем, человек утрачивает цельность сознания, свою самотождественность. <…>

Трансгуманизм усиливает роль потребления как квазирелигиозной практики. Символика корпораций, производящих электронные устройства, автомобили, предметы ежедневного пользования, вызывает во многих людях чувства, сопоставимые по своей интенсивности с религиозными. Потребление не только удовлетворяет человеческое самолюбие, но и несёт в себе смысл жизни. Религиозное отношение к потреблению – это один из столпов, на которых зиждется трансгуманистическая идеология.

Потребление человеком различных «собственных образов» или услуг по модификации тела и изменению природы может стать смыслообразующим для всей жизни, стать главной духовной целью человека. <…>

Пренебрежение трансгуманистическими практиками и тем более целенаправленная борьба с ними в трансгуманистическом обществе должны расцениваться как маргинальные и антисоциальные, а в более отдалённой перспективе могут осуждаться как преступные. В настоящее время подобным образом личный отказ от использования мобильного телефона или сети Интернет оценивается в современном обществе как признак маргинального поведения.

Аналогичное ограничение, если оно будет применено родителями по отношению к своему ребёнку, может быть оценено законом как проявление насилия, несмотря на факт присутствия в телекоммуникационном поле недопустимого для детей контента. В современном обществе использование телекоммуникационных технологий стало нормой и условием полноценной социальной жизни для абсолютного большинства людей. По этой аналогии можно предположить, что в будущем в случае укрепления в обществе идеологии трансгуманизма наступит момент, когда привилегией станет не возможность изменить своё тело, а возможность отказаться от такого изменения для себя и своих детей. <…>

Ядром социальной организации народа является его традиция. Традиция включает в себя религиозные, культурные и нравственные нормы народа. Она является тем, что позволяет ему делать нравственный выбор в каждый момент времени и сохранять таким образом прочность своей культуры. Традиция и нравственность – это смыслообразующие феномены человеческого существования, выходящие за границы истории. Экономическое, научно-техническое, политическое и военное развитие – это всегда только средства, временный и побочный продукт исторического развития народа. Народ, сохраняющий свою традицию, то есть незыблемые нравственные нормы, может усвоить и использовать чужие технологии для своих целей, тогда как народ, утративший своё культурное ядро, в скором времени перестанет существовать. <…>

В России, КНР и ряде других стран, отстаивающих традиционные ценности, объём прав представителей ЛГБТ не соответствует западным стандартам. Во многом это связано с низкой эффективностью пропаганды идей толерантности, обусловленной их априори негативным восприятием консервативно настроенным обществом этих стран. С учётом этого международное ЛГБТ-сообщество в 2010–2014 годах начало смещать акценты в своей информационно-пропагандистской работе в незападных странах (включая Россию), перейдя от прямой и навязчивой рекламы, формирующей позитивное общественное мнение в отношении ЛГБТ, к постепенной легализации темы ЛГБТ в конкретных областях жизни общества, в том числе в сфере религии и догматики.

Такой путь прежде уже был успешно проделан в США, Польше и других странах с сильными традиционалистскими настроениями. Так, консервативно настроенное протестантское большинство американцев последовательно сопротивлялось продвижению «Демократической партией» и другими структурами, поддерживающими ЛГБТ, требований «политкорректности» в религиозную сферу. Однако системная пропаганда ЛГБТ, поддерживаемая государством, привела к росту терпимости по отношению к сексуальным меньшинствам, очевидным образом связанному с «раскрепощением», стимулирующим ослабление позиций христианства в этой стране.

Ключевым в этом направлении стал постулат о том, что гомосексуализм якобы ошибочно осуждается мировыми религиями и, следовательно, совместим с традиционными ценностями. В настоящее время движение ЛГБТ поддерживается многими либеральными протестантскими организациями. На Западе с 1968 года действует ориентированное на «нормализацию» гомосексуализма в христианстве Всемирное содружество метропольных общинных церквей (конгрегационалистская организация, насчитывающая около 250 общин в 23 странах мира, известная созданием ЛГБТ-версии Библии). <…>

ЛГБТ-движение стремится создать благоприятные условия для расширения численности своих сторонников за счёт популяризации и распространения в обществе приобретённых форм гомосексуализма, транссексуализма и т.д. Для этого используется ряд социальных технологий, которые имеют общий алгоритм.

Заключение:
Выбор между трансгуманизмом и традиционными ценностями – это этический, нравственный выбор.
Трансгуманизм бросает вызов не только отдельной человеческой личности, но и народу как носителю культуры и хранителю традиции. Народ, сохраняющий свою культуру и традиционные нравственные ценности, может развивать собственные и заимствованные технологии, чтобы поддерживать свою конкурентоспособность в современном мире. Однако народ, который начинает служить технологиям как конечной цели, утрачивает свою традицию и культуру. В скором времени он теряет историческую субъектность и становится объектом и ресурсом в чужих руках. Идеология трасгуманизма пытается внушить современному обществу, что этот процесс исторически обусловлен и неизбежен.

Однако историческое развитие человечества в направлении трансгуманизма не предрешено. Выбор в пользу нравственности и традиционного представления о человеке не зависит от эпохи и уровня научно-технического прогресса, он совершается каждый день, в каждый момент времени.
Будущее имеют только те народы, которые ежедневно совершают этот нравственный выбор и подчиняют технологическое развитие нравственным основаниям традиционной культуры».

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

НАШИ ДЕТИ КАК ТОВАР… «Трансгуманизм в российском образовании». Ольга Четверикова. (ВИДЕО)

Презентация книги «Трансгуманизм в российском образовании» (16+). Трансгуманисты в России – кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров – рабовладельцев нового типа, скупающих наших детей «на корню»?

В ближайшем будущем, если их планы осуществятся, наши дети превратятся в «болванки», из которых будут вытачивать «на станке» нового образования нужные бизнесу «детали».

Новая книга кандидата исторических наук Ольги Четвериковой делает тайное явным, раскрывает губительные планы реформаторов-трансгуманистов, показывает, что произойдет в ближайшем будущем, если мы не остановим погром российского образования и не спасем своих детей от грядущего рабства.

Четверикова Ольга Николаевна – российский историк, публицист, доцен кафедры истории и политики стран Европы и Америки МГИМО, кандидат исторических наук.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

«Территория киборгов»: Остров Русский (!) превращают в плацдарм для создания «служебных людей» (ВИДЕО)

Недавно появилась новость о том, что команда образовательного проекта АСИ «Нейростарт» совместно с компанией «Моторика» разрабатывают проект, который позволит создать на острове Русский «Территорию киборгов» – специальную зону, где можно будет в упрощенном порядке получать регистрацию медицинских изделий в области инвазивной биоинженерии и на легальной основе устанавливать нейроимпланты.

«Рынок нейроимплантов и датчиков стремительно развивается, при этом до сих пор отсутствует законодательная база, регулирующая эту область. Сейчас эксперты прорабатывают меры, которые необходимо принять для преодоления соответствующих нормативных и правовых барьеров. На проработку правовой базы потребуется около двух лет, поэтому «Территорию киборгов» планируется открыть к 2020 году.

Мы предлагаем систему, в рамках которой будет упрощенная регистрация медицинских имплантируемых устройств, датчиков. Их можно будет абсолютно легально имплантировать людям, которые этого хотят. Вживление имплантов будет проходить в медицинских учреждениях, зарегистрированных на острове, на текущий момент – это медицинский центр Дальневосточного федерального университета (ДВФУ)», – заявлено на сайте компании «Моторика».

Это означает , что мы вступаем в эпоху галопирующего трансгуманизма, а проще говоря, в эпоху уничтожения человека как вида. Проект по созданию служебных людей входит в свою завершающую стадию.

О проекте создания нового подвида «служебный человек» рассказал глава Курчатовского института Михаил Ковальчук в Совете Федерации. Тогда это произвело большое впечатление и на сенаторов, и на интернет-аудиторию. Но, как это обычно бывает, сенсации живут недолго, гораздо меньше, чем сущностные явления, которые их породили.

По аналогии с созданием свободных экономических зон, когда отдельные регионы, территории освобождаются от налогового бремени в целях подъема их благосостояния или страны в целом, остров Русский будет освобожден от биоэтических норм, закрепленных российским и международным правом. Законность таких намерений следовало бы тщательно изучить, так как трансгуманистические технологии имеют стратегическое значение не только для отдельной страны, но и для всего человечества. По значимости их можно сравнить разве что с ядерным вооружением. И те, и другие способны уничтожать огромные массы населения на планете Земля. Поэтому все подобные исследования тщательно контролируются и ограничиваются международным правом.
О внедрении чипов и управление через них людьми говорили старцы, еще задолго до того, как мир создал первый компьютер.

«Территория киборгов»: Остров Русский (!) превращают в плацдарм для создания «служебных людей» (ВИДЕО) Политика

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

За благими намерениями АСИ (если бывает там чего доброе) помогать людям с ампутированными конечностями и диабетикам – контролировать уровень сахара в крови скрывается, безусловно, желание чипировать население для дальнейшего контроля и управления.

«Применение чипов поможет людям, страдающим различными заболеваниями. Например, при сахарном диабете подкожный глюкометр позволит постоянно контролировать уровень глюкозы в крови. Имплантированные чипы также могут решать задачи повседневной жизни человека, такие как открывание двери, хранение паролей, визитной карточки и другие», – убеждают на сайт компании «Моторика».

Предполагается запустить «Нейростарт», как мы сказали, в 2020 году. Тут как раз и перепись населения-2020 подоспеет. К тому времени население окончательно убедят в том, что бумажная волокита и ходящие по дворам переписчики – это прошлый век. Уже сейчас с федеральных каналов увещевают сознательных граждан заполнить самостоятельно анкету переписи на сайте госуслуг в электронном виде, «перейти на цифру».

«Территория киборгов»: Остров Русский (!) превращают в плацдарм для создания «служебных людей» (ВИДЕО) Политика

© Выложено на сайте патриотических новостей РУССКАЯ ИМПЕРИЯ https://RusImperia.Org для всеобщего пользования. Мы-Русские! С нами Бог! Россия, 2018

Как тут не вспомнить советский анекдот:
«Посетивший СССР президент Никсон спросил у Брежнева, почему советские рабочие не бастуют.
Вместо ответа Брежнев повез Никсона на завод и там обратился к рабочим:
– С завтрашнего дня вам будет уменьшена зарплата! (аплодисменты)
Будет увеличен рабочий день! (аплодисменты)
Каждого десятого будут вешать! (аплодисменты)…
Но один рабочий тянет руку:
– А веревку свою приносить или профком обезпечит?»

Каждый сам должен накинуть себе на шею цифровую петлю, считает правительство.

Далее можно будет перенять китайский опыт начисления очков социального рейтинга гражданина, и процесс управления населения выйдет на качественно новый уровень. Законопослушность, честность, даже потребительское поведение – самые разные стороны жизни гражданина отслеживает китайская Система социального рейтинга в Китае. За отсутствие нарушений закона, полезную общественную деятельность и, скажем, своевременную выплату кредитов будут начисляться баллы. За проступки разной степени тяжести – вычитаться. Если балл «непроходной», жизнь превратится в мучение.

В сентябре этого года правительство КНР опубликовало уточненный перечень санкций, которым будут подвергаться обладатели низких рейтингов: запрет на работу в госучреждениях, отказ в соцобеспечении, особо тщательный досмотр на таможне, запрет на занятие руководящих должностей в пищевой и фармацевтической промышленности, отказ в авиабилетах и спальном месте в ночных поездах, отказ в местах в люксовых гостиницах и ресторанах, запрет на обучение детей в дорогих частных школах и многое другое.

Помимо кредитной истории в традиционном понимании Система учитывает, чем человек занимается в сети интернет, на основании исследования пользовательских данных: если кто-то, например, по 10 часов в день играет в видеоигры, то он бездельник, а если человек часто покупает подгузники, то, скорее всего, это родитель, а значит, в целом обладает чувством ответственности. Общение положительного в плане рейтинга гражданина с менее успешным китайцем, грозит первому потерей очков.

Не стоит даже сомневаться, что китайская модель контроля за обществом со временем установится и в других демократических странах.

Регулируя рычаги доступности оставшихся социальных гарантий, благ, приоритетов в соответствии с накопленным рейтингом социального доверия можно будет не заморачиваться на предвыборные кампании.

Уйдут в прошлое подкупы, карусели, вбросы, огромные затраты на пиар…

Все это заменит пульт предоставления социальных возможностей. В обмен на лояльность тумблер одного служебного человека переведут в положение плюс, а непокорного и непонятливого – в положение минус.

Да и не только выборы… Исчезнет профессия маркетолога. Зачем исследовать чьи-то вкусы и привычки, если все можно решить комбинацией кнопок, отвечающих за предоставление социальных благ и ограничений?

Идеологические разногласия можно будет также легко урегулировать с помощью «цифровой демократии».

О пользе и новаторстве цифровых технологий учета ведется разъяснительная работа с населением: «Нужно учесть миграционные потоки, занятость, населенность, национальность и т.д., чтобы оптимизировать управление страной, экономикой». Все исключительно в интересах народа, которому уже «оптимизировали» пенсионные накопления, цены на ЖК и бензин.

В новости недавно забросили репортаж (см. первое видео) о том, что в общественном транспорте будут с помощью идентификации лиц искать опасных преступников.

Замглавы Минтранса Андрей Чибис так прокомментировал сюжет:
«Отказаться от турникетов, так же, как когда-то отказались от жетонов. Минтранс предлагает вместо билетов использовать в метро и автобусах собственное лицо. Благодаря технологии распознавания лиц биометрические данные могут стать и билетом, и виртуальным кошельком. Идею в рамках проекта «Умный город» в ближайшие годы могут запустить в Москве».

Почему «забросили»? Потому что сбор и обработка персональных биометрических данных на сегодняшний день возможна только на добровольной основе. Значит, проверяют, насколько лояльно население отнесется к опережающей закон инициативе.

Вряд ли при входе в троллейбус с граждан будут брать согласие на обработку их данных… Придется «преодолеть соответствующие нормативные и правовые барьеры».

Хотя в московской 46 налоговой (налоговая, которая регистрирует все московские предприятия) стоит аппарат для выдачи талонов на очередь, который делает фото человека, который пришел брать талон. Если клиент не дает своего согласия на фото, то просто лишается своего законного права на прием, на государственную регистрацию. Все это, как можно догадаться, также делается в интересах граждан, как часть борьбы с терроризмом.

К счастью, российский Большой Брат слаб на карман, и средств, отпущенных на завоевание соседней галактики, обычно хватает только на изобретение робота-пылесоса.

В общем, от тоталитарного контроля нас может спасти воля народа или коррупция, на вторую, честно говоря, надежды больше.

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия

 

ЛИКВИДАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИДЕТ ПОЛНЫМ ХОДОМ… О.Н. Четверикова, М.В. Назаров

Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий. Речь уже идёт не о военно-силовом захвате — это-то вряд ли удастся, — и даже не о войне информационно-психологической, а о поведенческом противоборстве. Что это такое, чем чревато для нас впоследствии, рассказывает кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Николаевна Четверикова.

Какова цель и задачи перестройки, осуществляемой в нашем образовании и науке? Потребность времени? Нет, дело более серьёзное. Поскольку перестройка происходит во всех сферах — экономической, политической, социальной, научной… то сильным мира сего необходима перестройка и всей системы ценностей. И потому сфера образования превращается в ключевую, ибо от того, как будут воспитаны наши дети, зависит будущее России. Как говорится, «если хочешь победить врага — воспитай его детей». Подрывая образование, враг подрывает наш научный потенциал и мировосприятие, свойственное русской цивилизации.

Сознание наших детей не слегка перестраивается — идут глубинные процессы с использованием биологических, информационных и нанотехнологий… То есть если раньше технологии меняли условия труда и условия нашей жизни к лучшему, то нынешние направлены на изменение самого человека. Поэтому старое миропонимание человека, уходящее корнями в гуманизм христианской этики, становится хозяевам мира ненужным и даже вредным, ибо человек духовный, интеллектуально развитый и нравственный не может быть объектом применения новых технологий. С точки зрения новых технологий человек несовершенен и телом (смертен, подвержен болезням), и сознанием (не может объять необъятное). Значит, с помощью генетической перестройки и имплантов человек должен представлять собой единое целое с этими технологиями. Это — основное развитие в науке и технике, которое утвердилось в 90-х годах XX века, когда трансгуманистическое движение сначала было создано в США, а потом приняло мировой масштаб.

Какие основные направления трансгуманизма сегодня реализуются? Всевозможные химические препараты для изменения состояния человека и генная мутация. Под благовидным предлогом излечения страшных болезней создаётся новый вид генномодифицированного человека. Следующий этап — создание людей-киборгов: в людей вживят чипы, пластины, импланты, позволяющие заменить орган или контролировать его работу. Затем — создание человекоподобных роботов, аватаров. И наконец, создание безсмертного сверхчеловека или искусственного сверхинтеллекта. Предполагается, что человеческий разум можно переселить не в другой биологический объект, а в компьютер. Это цифровое сверхсущество, супермозг, будет создано к 2045 году и станет заниматься всеми научными разработками. Не окажется ли человек лишним?

Всё это могло бы показаться сказкой, если бы на это не работала целая сеть институтов, в частности Институт сингулярности в США. Общество будущего — информационное общество тотального информационного контроля, когда каждый человек будет связан через Интернет мировой сетью. Те, кто не захочет использовать Интернет, подпадут под подозрение, поскольку будут представлять опасность для власть имущих своей безконтрольностью.

Интересно, что Институт сингулярности находится там же, где и институты НАСА, штаб-квартира Google (они и финансировали создание Института сингулярности), там же рядом — Силиконовая долина и Голливуд, который своими фильмами приоткрывает тайны новых технологий, фактически показывает нам будущее человечества. И там же — в Калифорнии — находится штаб-квартира оккультного движения Нью Эйдж — религии «нового века» — и секта сатанистов. Замечательное соседство!

Создание нового человека требует серьёзных изменений в системе образования. Так, наши геополитические противники переходят на новые методы ведения войны — поведенческое противоборство. Поведенческая война означает изменение или разрушение системы базовых ценностей, стереотипов поведения, норм жизни. А где формируются эти ценности? В религии и в системе образования. Поэтому православие для них — враг номер один, хорошее традиционное образование — враг номер два. По ним и бьют.

Запад выделил громадные деньги, чтобы заменить наши учебники по истории, наплодив их великое множество и расставив несколько иные акценты при оценке исторических событий. Затем были сокращены уроки русского языка, изменён список литературных произведений, обязательных для изучения. Наконец, было разрушено единое образовательное пространство, многие предметы были упразднены или стали факультативными. А вот советское образование давало каждому весь образовательный минимум. И уже после этого каждый мог уже получать необходимые профессиональные знания в техникумах, институтах, университетах. То есть наше образование было элитным для всех!

Ныне вместо такого элитарного образования внесены обязательные федеральные образовательные стандарты, вместо знаний утверждено понятие компетенция, которое можно наполнять чем угодно. Появились платные образовательные услуги. А раз это услуги, то их можно передавать в частные руки. Так началась приватизация образования. Благодаря этому в средней школе уже ликвидирован необходимый образовательный минимум. Теперь процесс пошёл уже и в высшее образовательное пространство. Элитарное образование стало доступным только для избранных.

Зачем и кем это было сделано? Дело в том, что в Штатах, которые являются центром всех преобразований, университеты большей частью занимаются разработкой технологий, которые им заказывают частные корпорации. На базе таких университетов всегда и развивалась фундаментальная наука США, в отличие от нашей науки, которая развивалась в системе Академии наук. Наши вузы были образовательными и готовили высококлассных специалистов, умеющих самостоятельно мыслить, решать сложнейшие задачи. Но Америке нужны управляемые работники узкого профиля.

Какая связь между США и нашими вузами? Все, кто встраивается в мировой общеобразовательный стандарт, работает на интересы США. Нашу высшую школу стали перестраивать в соответствии с этими нормами, когда 19 сентября 2003 года Россия присоединилась к Болонскому процессу в Берлине во время саммита европейских министров образования. Цель Болонской системы — создание общеевропейского образовательного пространства с переходом на западные стандарты обучения. Но ведь понятно, что никакой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. В России образование всегда рассматривалось как усвоение системы знаний плюс духовно-нравственное воспитание и национальная идеология. Ныне образовательные стандарты, а также программы и методы обучения задаются извне.

Раньше государство заказывало специалистов, но сейчас государственный сектор экономики почти исчез, заказчиком стал крупный бизнес, и он диктует, какие специалисты ему нужны. А нужна ему не личность, а человек-функция, обладающий теми компетенциями, которые полезны в условиях рынка.

Затем была принята программа «5-120», согласно которой пять наших вузов должны войти в сотню лучших вузов мира. Так вот, программа «5-120» управляется Советом по конкурентоспособности; в него входят представители России и иностранцы, в частности, Эд Кроули — профессор Массачусетского технологического института, работник НАСА, а НАСА связано с Пентагоном. Этот Совет по конкурентоспособности определяет стандарты, по которым должны развиваться российские вузы. В программу вошли наши лучшие технические вузы, которые благодаря новой системе изымаются из сферы интересов российской экономики и готовят специалистов, которые затем уезжают работать на Запад. То есть Россия используется как площадка для подготовки кадров для Запада. Кстати, президентом нашего университета Сколково, разрабатывающего новые технологии, станет американец Э.Кроули…

Итак, разрушив среднюю школу, наши противники подстроили под свои интересы нашу высшую школу. И в РАН, по их замыслу, должны остаться только те центры, которые вписываются в потребности и интересы западного сообщества. А в 2013 году был нанесён удар по дошкольному образованию. В федеральных общеобразовательных стандартах дошкольного образования есть положение, где говорится, что ребёнок может самостоятельно определять содержание своего образования. А дошкольным образованием охвачены дети до 7 лет. Что он может выбрать? Кроме того, ломается традиционная семейная иерархия: отец, мать, ребёнок. Отныне родители и ребёнок рассматриваются как партнёры. Ребёнок может предъявить иск родителям, если они «нарушат его права». Детские сады переходят на новую методику обучения, исключающую мораль и нравственность. Незаметно за 3—4 года пребывания в детском саду ребёнок получает совершенно чуждый набор ценностей. Всё в согласии с установками поведенческой войны, которая ведётся Западом против нас. И в школу наши дети идут уже с соответствующим представлением о мире. В будущем образование будет кастовым — для богатых и бедных людей, которых будут обучать как «человека одной кнопки». Общение с преподавателем будет доступно богатым, остальные перейдут на онлайн-обучение, т.е. дистанционное. Мозг человека будет подключён к компьютеру, так можно будет управлять даже эмоциями людей, а не только давать им знания.

Чтобы остановить этот разрушительный процесс, нужны чрезвычайные меры. Необходимо полностью сменить государственную политику, чтобы государство выступило заказчиком системы образования. Необходимо подключение широкой общественности и формирование движения, направленного на сохранение нашего образования. Как говорится, кто предупреждён, тот вооружён.

Ольга Николаевна Четверикова

http://www.ruskalendar.ru/news/detail.php?ID=18662

Образование ‒ производное от понятия «Образ Божий»

Комментарий МВН

Как всегда, заимствуя для РИ полезный материал из иного источника, если в нем есть неточности или недоговоренности, ‒ я делаю свое примечание.

1. Прежде всего о сущности образования. Это слово ‒ производное от понятия «Образ Божий», по которому создан человек. И сущность образования состоит не в простом накоплении информации, а в ее размещении вокруг основного стержня ‒ вокруг раскрытия в обучаемом человеке Образа Божия. Без этого даже огромный массив накопленной информации, успешно применяемый в профессиональной деятельности, будет недостаточен для понимания смысла мiроздания и места человека в нем, то есть ‒ смысла жизни и различения добра и зла в мiре. Именно с уяснения этого смысла и должно начинаться образование, обрастая затем знаниями об истории, географии, культуре, естественных науках.

2. Именно такой была система образования в православной России до революции. Образованные русские люди того времени (лучшие возможности для этого имели дворяне, чему они, правда, не всегда следовали, уклоняясь в западничество) несравнимы с большинством современных «образованных» людей подобно тому, как зрячий отличается от слепого. И даже простой крестьянин, закончивший четыре класса церковно-приходской школы, был в этом смысле образованнее и многих нынешних умных академиков, и тогдашних своих господ-западников, о которых мог сказать: «умный-то он умный, но ум у него дурак».

3. Советская система образования вырвала из себя этот духовный стержень, объявив его «мракобесием». Более того: коммунистическая власть стала целенаправленно уничтожать его носителей и его хранителя ‒ Церковь. Уровень естественно-научных специальностей в СССР был высоким (даже БСЭ признавала, что в основе этого лежал дореволюционный фундамент: «Для дальнейшего развития науки в стране огромное значение имело то, что за последнее десятилетие перед Великой Октябрьской социалистической революцией уровень науки был очень высок…»), однако специалисты в научно-технических областях часто были слепы относительно линии фронта в непрерывной мiровой войне сил добра и зла, и даже могли своими знаниями служить именно злу. Многие об этом забывают, когда жалеют о разрушенной советской системе образования в сравнении с нынешней. Советская система имела во многом правильную структуру и методику, но в ложных идеологических координатах. И уж так называемые гуманитарные науки в СССР (идейная «надстройка» по марксистской терминологии) представляли собой вопиюще безграмотное искажение смысла истории и смысла жизни, что подкреплялось и ложным подбором «научных» фактов.

4. По сей день такие «ученые» советского разлива, будучи сами духовно неграмотными калеками, множат эту неграмотность в современной российской историографии, которая представляет собой смесь советского марксизма-ленинизма с западным либеральным позитивизмом. Отчасти это следует из требования конституции РФ: «РФ – светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной» (ст. 14) ‒ то есть государственное воспитание народа в духовной истине по сей день ЗАПРЕЩЕНО. «Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной» (ст. 13) ‒ то есть государство РФ провозглашает этим идеологию принципиального неразличения между ложью и Истиной, между добром и злом в формируемой общественной жизни. Таким оболваненным народом проще управлять материальными средствами ‒ методом кнута и пряника.

5. При этом все-таки доминирующая государственная идеология в РФ имеется: это остающаяся неприкосновенной лживая совпатриотическая историография, оправдывающая разрушение исторической России и все страшные преступления антинародного богоборческого режима. Она бережно и эгоистично лелеется нынешним правящим, чтобы оправдать свое личное (и часто своих родителей) служение советской системе. Поэтому пожелание уважаемой Ольги Николаевны: «Необходимо… чтобы государство выступило заказчиком системы образования», ‒ при нынешней государственной власти будет лишь множить духовную неграмотность совпатриотизма, искажать историю и объявлять «фальсификацией истории» попытки разоблачения советских мифов (для этого создана специальная государственная комиссия).

6. Главная беда нынешней государственной системы в РФ (образование ‒ неотъемлемая ее часть) мне видится в том, что духовная власть (призванная образовывать народ в Истине), мнящая себя преемницей дореволюционной Российской Православной Церкви, таковой не является, ибо из лукавого стремления нераскаянно замолчать свое недавнее служение богоборческому режиму «духовенство» советского разлива так же эгоистично оправдывает богоборческий период, находя в нем положительные черты: «стремление к справедливости, энтузиазм и солидарность народа» (энтузиазм в служении богоборческой системе!).
Нынешняя «духовная власть» поучаствовала даже в праздновании славного 100-летнего юбилея «Великой русской революции» в знакомом духе «гражданского примирения» Христа с Велиаром и Мамоной. Она вновь заявила о несвоевременности удаления трупа богоборца-разрушителя России из священного центра страны, мол, подождем, пока на Страшном суде перед Богом предстанут его последние нераскаянные поклонники, восполняя число обитателей геенны огненной…

7. Настоящие образованные русские люди сегодня ‒ это те, кто смог своими усилиями, следуя компасу своей совести, обратиться к Истине, выбирая ее крупицы из навозной кучи господствующих лжеистин. Повезло тем, у кого оказался достойный учитель и духовный наставник ‒ в нынешнее время их уже больше, чем в советское, когда, отталкиваясь от явной советской лжи, ищущим приходилось искать Истину «методом тыка». Слава Богу, сейчас за поиск и распространение истины уже (и еще) не карают. Будем стараться и далее вносить в это благое дело посильный вклад.

М.В. Назаров

+РУССКАЯ ИМПЕРИЯ+
https://RusImperia.Org
#РусскаяИмперия